教育学基础

图书标准信息

• 作者 周瑞
• 出版社 西南财经大学出版社
• 出版时间 2022-10
• 版次 1
• ISBN 9787550454705
• 定价 49.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 341页
• 字数 516.000千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

  “教育学基础”是师范类专业学生的公共基础课，是师范院校有别于其他综合性大学的标识性课程，也是教师教育专业的核心课程，更是一门集科学、哲学、技术与艺术为一体的综合课程。这门课程旨在引导师范类专业学生了解教育领域的基本知识，领会教育学的基本原理，掌握教育学的基本理论与先进思想，并能依据学生自身发展的特征及教育活动的基本特点，按照理论联系实际的原则，逐步学会理解学校教育、德育、课程、教学、班级管理等问题，养成符合新时代我国教育特色的教育观、教师观和学生观，以不断提升认识问题、分析问题和解决问题的能力。
  《教育学基础》作为贵州省兴黔富民行动计划精品开放课程的建设成果，主要服务于师范类专业的学生和一线的中小学教师。
  我们编写团队希望能够通过《教育学基础》提升基础教育的质量，并拓宽师范类专业学生和一线教师的专业视野。

【作者简介】

周瑞，黔南民族幼儿师范高等专科学校副教授，北京师大教育学硕士，主要从事学前教育管理方向的研究。尹波，黔南民族幼儿师范高等专科学校讲师，西华师大教育学硕士，主要从事课程与教学、思想政治教育方向的研究。李娜，黔南民族幼儿师范高等专科学校讲师，贵州师大教育学硕士，主要从事教育管理方向的研究。宋璐，黔南民族幼儿师范高等专科学校讲师，云南大学教育学硕士，主要从事教师专业发展的相关研究。

【目录】

１ ／ 模块一 教育与教育学概述项目一 教育概述 ………………………………………………………………… （２）项目二 教育学的发展 …………………………………………………………… （１１）项目三 素质教育 ………………………………………………………………… （１９）项目四 总书记关于教育的重要论述 （１） …………………………… （２６）３１ ／ 模块二 教育功能项目一 教育功能概述 …………………………………………………………… （３２）项目二 教育的个体发展功能 …………………………………………………… （３４）项目三 教育的社会发展功能 …………………………………………………… （４０）项目四 总书记关于教育的重要论述 （２） …………………………… （４６）５２ ／ 模块三 教育目的项目一 教育目的概述 …………………………………………………………… （５３）项目二 我国的教育目的 ………………………………………………………… （５８）项目三 用社会主义核心价值观培育合格公民 ………………………………… （６５）项目四 总书记关于教育的重要论述 （３） …………………………… （７０）７４ ／ 模块四 教育制度项目一 教育制度概述 …………………………………………………………… （７５）项目二 学校教育制度 …………………………………………………………… （７７）项目三 我国的学校教育制度 …………………………………………………… （８０）项目四 总书记关于教育的重要论述 （４） …………………………… （９３）１００ ／ 模块五 教学项目一 教学与教学理论 ……………………………………………………… （１０１）项目二 教学设计 ……………………………………………………………… （１１７）项目三 教学方法 ……………………………………………………………… （１３４）项目四 教学的组织形式 ……………………………………………………… （１４１）项目五 课堂教学过程 ………………………………………………………… （１４４）１５２ ／ 模块六 课程项目一 课程概述 ……………………………………………………………… （１５３）项目二 课程组织 ……………………………………………………………… （１６３）项目三 我国第八次基础教育课程改革 ……………………………………… （１７４）项目四 总书记关于教育的重要论述 （５） …………………………… （１８０）１９０ ／ 模块七 教师与学生项目一 教师 …………………………………………………………………… （１９１）项目二 学生 …………………………………………………………………… （２０３）项目三 师生关系 ……………………………………………………………… （２０９）项目四 总书记关于教育的重要论述 （６） …………………………… （２１３）２２０ ／ 模块八 班级管理及教育合力项目一 班级建设 ……………………………………………………………… （２２１）项目二 班级管理 ……………………………………………………………… （２３０）项目四 班主任工作 …………………………………………………………… （２３３）项目五 教育合力 ……………………………………………………………… （２３７）２５４ ／ 模块九 教育评价项目一 教育评价概述 ………………………………………………………… （２５５）项目二 教师评价 ……………………………………………………………… （２６７）项目三 学生评价 ……………………………………………………………… （２７４）项目四 总书记关于教育的重要论述 （７） …………………………… （２８３）２８５ ／ 模块十 教育研究项目一 教育研究概述 ………………………………………………………… （２８６）项目二 教育研究方法 ………………………………………………………… （２９４）项目三 行动研究 ……………………………………………………………… （３００）项目四 叙事研究 ……………………………………………………………… （３０７）３１１ ／ 模块十一 乡村教育项目一 乡村振兴 ……………………………………………………………… （３１２）项目二 乡村振兴与乡村教育发展 …………………………………………… （３１７）项目三 近代乡村教育的先驱 ………………………………………………… （３２２）项目四 乡村振兴与乡村教师 ………………………………………………… （３２５）