3岁对了，一辈子就对了

图书标准信息

• 作者 陈素娟 著
• 出版社 北京理工大学出版社
• 出版时间 2012-01
• 版次 1
• ISBN 9787564053239
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 295页
• 字数 250千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　中国的家长总是苦情的家长，不怕累，不怕苦，半辈子都在为孩子操心。但实际上，这是一种费力不讨好的做法。教孩子，要抓关键点。3岁左右是多方面能力（感知觉、记忆、思维、个性等）发展的关键期。懂得了这一点，父母们教孩子就不用那么累了。《3岁对了一辈子就对了》将3岁关键期的幼儿发展进行了详细而通俗的讲述，告诉家长如何在让孩子在3岁的时候长对了，那么以后就一劳永逸了。

【作者简介】

　　陈素娟，国家注册心理咨询师，家教理论专家，儿童心理专栏作家。致力于家庭教育、学校教育与心理学三元结合的实践与研究，形成了一系列独具特色的家庭教育理论和方法，深受学生和家长的欢迎。曾主持中央教科所众多课题。

【目录】

CHAPTER 1
凡事对着干，自我意识的塑造期
家里有个“小魔头” 
保持理性的客观，让孩子自己去判断是非 
让孩子知道哭闹不能左右任何事 
让“不要”远离你 
你建议，他（她）选择 
引导孩子正确面对和处理自己的情绪 
主动示弱，满足孩子的成长欲 
冲动是魔鬼，别和孩子较劲 
换个角度，想想孩子为什么要反抗 
自我意识越强的孩子反抗性越强 
孩子能坚定地坚持自己的想法未必是坏事 
夸奖是世界上最美的语言

 

CHAPTER 2
渴望交到好朋友，社交与情感的黄金期
尊重和关爱孩子假想中的朋友 
引导协作游戏，但要掌握时间 
支持和鼓励孩子自己去发展新朋友 
创设情境，给孩子更多的自我表达机会 
别拿“旁边的那个人”吓唬孩子 
巧妙教育孩子成为有礼貌的小标兵 
不要为了自己的面子而当众批评孩子 
对孩子表现出的分享品质表示赞赏 
鼓励孩子利用合作而非冲突解决问题 
孩子之间的矛盾由他们自己去解决 
注意孩子有了最初的性别区分感 
你的鼓励与信任是最好的亲子调和剂

 

CHAPTER 3
从被动接受到自主思考，智能发展的加速期
呵护孩子对任何新鲜事物的强烈好奇心 
孩子越爱提问，表明他们对生活越是用心 
拆坏的东西远没有孩子的探索欲重要 
切勿错过学习语言的最佳时期 
教孩子用眼睛捕捉事物，培养观察力 
让孩子亲自触摸或体验，增强感受力 
引导孩子进行动作练习，提升运动智能 
复述练习，孩子的记忆力会令你惊奇 
利用比较游戏，学习区分各种不同 
排一排，数一数，建立基本数的概念 
和孩子一起做手工，多元智能开发 
该休息的时候要休息，睡觉也能长智慧

 

CHAPTER 4
什么都想自己干，主动品质的成就期
重知识不重技能是本末倒置 
孩子笨手笨脚的时候要忍住不帮忙 
过度保护会伤害孩子的自尊 
给孩子时间，让他自己去安排 
给孩子题目，让他自己去创造 
给孩子工作，让他自己去完成 
给孩子机会，自己的事情让他自己干 
少设置条条框框，给孩子自由发展的空间 
面对困难，让孩子自己去解决 
“逼”着孩子自己去找问题的答案 
孩子越是不敢做的事，越要鼓励他去做 
适当“教训”一下凡事等你做的孩子

 

CHAPTER 5
小小追随者到自由探索者，体验式学习的培养期
爱玩是孩子的天性，引导孩子从玩乐中开发智慧 
不要过严斥责孩子出格但未出原则底线的行为 
对由于探索发生的伤害或破坏要淡化处理 
别将孩子看得太紧，给孩子机会自由探索 
多带孩子走出家门，让孩子进行多项感官的体验 
发现孩子的探索欲望时，给予及时的鼓励 
把学习演变成游戏，增加孩子对学习的兴趣 
发起互动主题，引导孩子主动对事物进行探究 
及时发现学习难点，只给予必要的帮助 
百闻不如一见，创造机会增加孩子的见识 
及时发现孩子的独特潜能或兴趣，并予以特别关注

 

CHAPTER 6
和你想的不一样，卓然个性的定型期
每个孩子都是独立的个体，不要把孩子当成你的附属品 
别以你的想法衡量孩子，孩子和你想的不一样 
在孩子的成长过程中，你只是配角 
不和其他孩子横着比，每个孩子都与众不同 
让孩子在家庭中充当重要的角色，会增加孩子的自信心 
给予孩子足够的信任，是孩子自尊自信的源泉 
要想让孩子尊重他人，父母首先要尊重孩子 
乐于享受孩子给予你的感动和惊喜，培养孩子的生活热情 
孩子应担的责任要让他去承担，让孩子知道这是一种美德 
犯错和失败不是无能，保护孩子勇于尝试的勇气 
绝不强迫孩子盲从，打破对孩子的粗暴和专制 
孩子的个性要慢慢发掘、慢慢培养，不要急于一时

 

CHAPTER 7
管好他自己，自我管理的萌芽期
对孩子越苛求，你会越失望 
少用命令，多用指导 
制定规矩必须要结合孩子的能力 
建立基本是非观，培养孩子辨别真伪善恶的能力 
事情做错了，必然有后果 
行为有偏差，一定要纠正 
冲动是魔鬼，引导孩子调节自己的情绪 
诱惑无处不在，让孩子了解诱惑背后的陷阱 
巧妙地延迟满足，有助孩子控制欲望 
绝不纵容孩子，不应该得到的一定不要给 
遇到难题不退缩，让孩子体验坚持不懈的成就感 
原则面前家长态度坚决一致，不让孩子有空可钻 
家长时刻以身作则，潜移默化中培养孩子的自觉性