梦山书系·当代前沿教学设计译丛·教学的艺术与科学:有效教学的综合框架
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九品
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作者[美]罗伯特·J.马扎诺 著;盛群力、唐玉霞、曾如刚 译
出版社福建教育出版社
出版时间2014-05
版次1
装帧平装
货号7721
上书时间2024-07-16
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
[美]罗伯特·J.马扎诺 著;盛群力、唐玉霞、曾如刚 译
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出版社
福建教育出版社
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出版时间
2014-05
-
版次
1
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ISBN
9787533463335
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定价
29.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
205页
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字数
223千字
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正文语种
简体中文
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丛书
梦山书系·当代前沿教学设计译丛
- 【内容简介】
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罗伯特·J.马扎诺博士是当代著名的课程与教学专家,《梦山书系·当代前沿教学设计译丛·教学的艺术与科学:有效教学的综合框架》是其多年研究的综合。书中提出了有效教学的综合性框架,包括如何明确学习目标、监测学业进展、领会新知、维持课堂秩序、维护师生关系等。讲任务情境、讲研究基础与讲行动步骤相结合,可以说是一本绝佳的教学设计入门书。
- 【作者简介】
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罗伯特·J.马扎诺(RobertJ.Marzano)博士现是位于科罗拉多州的“马扎诺研究实验室”创始人之一和首席执行官,也是一位国际著名的教育研究专家,演说家和培训家。马扎诺著有30余本著作,致力于将教学研究的成果转换成课堂实践,主题涉及有效的教学、评估、管理、领导与教师专业发展等,为推进教学改革作出了重要贡献。
盛群力,浙江大学教育学院课程与教学研究所教授、博士生导师,浙江大学教育科学与技术研究所所长,浙江省人民政府教育督学。主持/主讲国家精品课程“教学理论与设计”,代表性著作为《个性优化教育的探索》(人民教育出版社,1996)、《现代教学设计论》(浙江教育出版社,1998,2010;台湾五南图书出版公司,2003)和《教学设计》(高等教育出版社,2005)。曾获全国优秀教师'宝钢奖'(2001)。
- 【目录】
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引言有待回答的问题
第一章如何明确学习目标、监测学业进展与鼓励学生进步
第二章如何帮助学生有效领会新知
第三章如何帮助学生练习和加深理解新知
第四章如何帮助学生形成和检验与新知识有关的假设
第五章如何激励学生主动参与学习
第六章如何建立或维持课堂规则和程序
第七章如何确保规则和程序得以贯彻执行
第八章如何建立和维持良好的师生关系
第九章如何对全体学生都持有高期望
第十章如何设计单元中的不同课时
结束语
参考文献
拓展资源
学习指南
译后记
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