初中英语怎样教系列——关于阅读那些事儿

图书标准信息

• 作者 施志红 副主编 倪雅菁 主编；祝智颖
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2020-11
• 版次 1
• ISBN 9787572004094
• 定价 59.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 272页
• 字数 242千字

【内容简介】

“初中英语怎样教系列”的定位为轻阅读教师读物，主编由初中《英语（牛津上海版）》教材修订主编、上海市初中英语特级教师施志红担任。本套系集合了全国多地一线教师富有创见的英语教学方法，分享一些有价值的教学案例，教学问题解决方案和教学智慧，同时一改以往教学理论专著文论赘述、语言枯燥的特点，采用小开本“轻阅读”的形式呈现，文风清新自然，相信会为初中英语教师教学、教研带来有益启发，解决或局部解决初中英语教学的一些“痛点”或“痒点”。
  本册为“初中英语怎样教系列”中的阅读分册，涵盖了一线教师的阅读课堂实例和教学案例，以及教师个人的教学实践与教学感悟等，以期为初中英语课堂上阅读教学的开展提供一些思路。

【作者简介】

丛书主编施志红老师，上海市英语特级教师，长期致力于初中英语教学、教材和命题的研究。发表论文 20 余篇。在区级、市级和全国的英语教学和论文评比中得奖，获“全国优秀教师”等称号。参与初中《英语（牛津上海版）》系列教材和多本专著的编写。承担多个初中英语骨干教师培养项目，是上海市普教系统第 2 期、第 3 期名师培养基地（初中英语）副主持人、华东师范大学外语学院外语教学研究中心常务理事、上海市教育学会外语专业委员会常务理事。

担任本分册主编的是上海市杨浦区英语教研员祝智颖老师，有多年的一线英语教研教学经验，曾参与编写《初中英语阅读新思维》等系列教辅。其他编委会成员均为上海市各区英语教研员，英语教研教学经验丰富

【目录】

序

序一

序二

前言

部分 文本解读与设计篇

如何做好低年级阅读的文本解读？

如何设计记叙文语篇阅读？

如何对非连续文本进行解读和设计？

如何运用思维导图解读初中高年级阅读文本？

如何突破‘文本再构‘的思维定式？

如何通过挖掘文本内涵提高阅读效能？

如何深入解读文本，提高思维品质？

如何利用文本和活动在阅读中融入德育？

第二部分 课内阅读篇

如何提升阅读课堂的有效？

如何通过三个层次阅读上好记叙文语篇？

如何在阅读中设计有效问题？

……