中小学中国画课程审美化理论探索与课例设计

图书标准信息

• 作者 谢赠生 著
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2022-06
• 版次 1
• ISBN 9787533493189
• 定价 26.00元
• 装帧 其他
• 开本 大16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 176页
• 字数 162.000千字

【内容简介】

《中小学中国画课程审美化理论探索与课例设计》是福州市名师谢赠生关于美术教学的科研成果。本书通过理论研究，结合多节优质课教学设计，界定了中国画课程审美化建设等核心概念，并形成以中国画为切入点，弘扬传统文化的中国画特色系列课程：启智中国画课程、学科融合中国画课程、校本中国画课程、大美术中国画课程。本书立足于艺术共通性和美术学科的核心素养，分析中小学中国画课堂现状，从理论探究、课例展示、课程评价三个方面展示作者的教学研究成果，希望为中小学美术教师提供一定的教学参考。

【作者简介】

   谢赠生，毕业于福建师范大学美术学院，艺术硕士。任教于福州教育研究院，福建师范大学美术学院兼职副教授，福建华南女子学院客座教授。中国美术家协会会员、中国教育学会美术教育专委会理事、福建省美术家协会理事、福建省美术家协会少儿美术艺委会副主任兼秘书长、福建省美术家协会花鸟画艺委会委员、福建省文艺评论家协会理事、福建省高中教学指导委员会委员、福建省中小学质量监测专家组成员、福建省美术学科带头人、福建省首批美育专家库成员、福州市劳动者书画院副院长、福州市美术学科谢赠生名师工作室领衔名师。

   曾获福建省艺术教育工作先进个人、福州市劳动模范、福州市首届“闽都英才”优秀名师人才等荣誉称号。

【目录】

绪论  附录一：《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》对中国书画模块的要求章  启智中国画课程  节  启智中国画课程的理论探索  第二节  启智中国画单元化课例    向齐白石学画蔬果    彩墨游戏    诗书画印的结合    借物寓意    格物致知——花鸟画的临摹与创作    林泉丘壑——山水画的临摹与创作  附录二：美术知识链接第二章  学科融合中国画课程  节  学科融合中国画课程的理论探索  第二节  学科融合中国画单元化课例    四季歌——诗中有画    跳舞的点和线    神与物游——花鸟画的临创初体验    天地生灵    人间生活    心之所向  无问西东——中国美术的现代化  附录三：美术知识链接第三章  校本中国画课程  节  校本中国画课程理论探索  第二节  校本中国画单元化课例    水墨画动物    花鸟小品    家乡的山水——石头厝中国画临摹    家乡的山水——石头厝中国画创作    刻刀下的中国画——福州软木画布景    “伞”亮福州之中国画  附录四：美术知识链接第四章  大美术中国画课程  节  大美术中国画课程的理论探索  第二节  大美术中国画单元化课例    茶香四溢    西湖十景    地域的永恒魅力——福州古厝    好看的照片    宋画小品系列  附录五：美术知识链接后记
作者介绍
谢赠生，毕业于福建师范大学美术学院，艺术硕士。任教于福州教育研究院，福建师范大学美术学院兼职副教授，福建华南女子学院客座教授。中国美术家协会会员、中国教育学会美术教育专委会理事、福建省美术家协会理事、福建省美术家协会少儿美术艺委会副主任兼秘书长、福建省美术家协会花鸟画艺委会委员、福建省文艺评论家协会理事、福建省高中教学指导委员会委员、福建省中小学质量监测专家组成员、福建省美术学科带头人、福建省首批美育专家库成员、福州市劳动者书画院副院长、福州市美术学科谢赠生名师工作室领衔名师。    曾获福建省艺术教育工作先进个人、福州市劳动模范、福州市首届“闽都英才”名师人才等荣誉称号。
序言