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作者李锡炎 著
出版社中共中央党校出版社
出版时间2003-12
版次1
装帧平装
货号L14
上书时间2025-01-01
序言
自序
第一篇 领导人文素养的特殊资源
人生真味在诗中,腹有诗书气自华
第一章 中华诗联文化是提升领导人文素养的特殊资源
一 中华诗联是古代人才人文素养思想的特殊文化源头
二 中华诗联与人才人文素养研究的特殊内在联系
三 中华诗联是领导人才人文素养的特殊文化基因
四 中华诗联是领导人才人文素养的特殊文化营养
第二篇 领导人文素养的诗化理念
月映人人成千字霜高梅孕一身花
第二章 “诗之兴人”与立人兴政的政治人才素养理念
一 “诗为兴人”的人才素养培育理念
二 专门人才必备综合素养的人才素养理念
三 “三种境界”的人才素养逐步提升理念
四 “万紫千红总是春”的人才辈出理念
第三章 “诗言志”与志存高远的人才政治素养理念
一 正身明心格物致知兴于诗
二 借诗言志中的政治志向理念
三 感物吟志中的人生价值理念
四 赋诗寓志中的政治情感理念
第四章 “诗中有人”与爱国亲民的人才道德素养理念
一 读诗知人,把握诗中爱国亲民的道德素养理念
二 借诗言德中的人文道德素养理念
三 “为政以德”的政德素养理念
四 以民为本以国为家的人文道德素养理念
第五章 “以诗达政”与洞察时政的人才能力素养理念
一 从古代“采诗官”到“诗政结合”的人才能力素养理念
二 “以诗布政”的政治人才能力素养理念
三 “以诗察政”的政治人才能力素养理念
四 “以诗解政”的政治人才能力素养理念
第六章 “诗之理趣”与立意深远的创新思维素养理念
一 “诗之理趣”是创新理念的诗化和升华
二 诗的形象思维理念与战略性创新思维素养
三 “物境理趣”与综合性创新思维素养
四 “事感理趣”与渐进性创新思维素养
五 “情景理趣”与灵感性创新思维素养
……
第三篇 领导道德人文素养
第四篇 领导才华人文素养
第五篇 领导健康人文素养
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