批判性思维教育研究（2023年 第3辑）【未开封全新】

图书标准信息

• 作者 （加）董毓
• 出版社 华中科技大学出版社
• 出版时间 2020
• 版次 1
• ISBN 9787577203218
• 定价 59.80元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 188页
• 字数 0.293千字

【内容简介】

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批判性思维，是开放理性精神下的探究和实证过程，它以获取真知和进行合理行动决策为目的。批判性思维有助于培养创新人才、理性公民和解决各种问题的能手。《批判性思维教育研究》是国内唯一以批判性思维理论研究和教学经验交流为宗旨的正式出版物，它发表具有前沿性、有教育实践价值的研究和教学成果，具有学术的严谨性和实践的指导性双重价值。因此，它提高中国的批判性思维研究和教学水平，促进人才培养，推进思维教育的深度和广度。它适合于批判性思维研究者、教育者和其他有兴趣的读者。
    本册为2023年第3辑，栏目包括：基本观念、理论研究、教学与测试、思考与实践、基础教育等。

【作者简介】

董毓，华中科技大学客座教授、教育部高等学校文化素质教育指导委员会批判性思维和创新教育分指导委员会（筹）主任委员、华中科技大学创新教育和批判性思维研究中心学术委员会副主任。曾在华中科技大学和武汉大学接受理工科和哲学本科及研究生教育。英国伦敦政治经济学院逻辑和科学方法硕士，加拿大麦克马斯特大学逻辑和科学哲学博士。从20世纪80年代开始，在西方学习和从事批判性思维教学。出版《批判性思维十讲——从探究实证到开放创造》《明辨力是从哪里来：批判性思维者的六个习性》等专著，其教材《批判性思维原理和方法：走向新的认知和实践》受到世界有名专家的高度赞誉和推荐。

【目录】

本书分为基本观念、理论研究、教学与测试、思考与实践、基础教育、编读往来六个部分, 以学术价值和教育实践价值为首, 旨在推动中国的批判性思维研究和教学、人才培养和社会实践的发展。

内容摘要
批判性思维，是开放理性精神下的探究和实证过程，它以获取真知和进行合理行动决策为目的。批判性思维有助于培养创新人才、理性公民和解决各种问题的能手。《批判性思维教育研究》是国内专享以批判性思维理论研究和教学经验交流为宗旨的正式出版物，它发表具有前沿性、有教育实践价值的研究和教学成果，具有学术的严谨性和实践的指导性双重价值。因此，它提高中国的批判性思维研究和教学水平，促进人才培养，推进思维教育的深度和广度。它适合于批判性思维研究者、教育者和其他有兴趣的读者。

主编推荐
《批判性思维教育研究》是国内专享正式出版的专门的批判性思维理论研究和教学经验交流平台。没有其他同类出版物，它具有独一无二的地位。它的主编、执行主编、编委会和国内顾问，集中了国内前沿的批判性思维教育的代表人物和实干家。它的国外顾问，包括了多国的一流学术代表人物，比如（被称为美国批判性思维运动之父）恩尼斯，北美非形式逻辑和批判性思维协会创始人希契科克等专业中的世界领军人物。它已经出版的两辑，包括了许多国内外一流作者的高质量的学术研究和真实的教学实践经验的原创和译作，对读者了解国内外前沿的批判性思维理论和教学方法、借鉴这项教育的先行者们的成功经验，都非常有益。