清华积极教育课程汇编（1-3年级套装全两册）

图书标准信息

• 作者 彭凯平 编
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2019-07
• 版次 1
• ISBN 9787302531975
• 定价 160.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 475页

【内容简介】

　　这套课程由清华大学积极心理学研究中心研发，包含两个分册，分别适用于小学的中低年级（1-3年级）和小学的中高年级（4-6年级）。课程分为6个主题模块，分别对应6个学期，依次为：积极关系、积极情绪、积极自我、积极投入、成就和意义。每个主题模块包含相关理论和9节课，每节课之间，既具有相对独立性，又包含由浅入深、由感受到行动的递进关系。同样，在每个学期的模块之间，也既保持相对独立性，又根据孩子们的身心发展水平，从环境适应、情绪感受，渐渐向品格意志、目标成就等方向不断提升。
　　《清华积极教育课程汇编（1-3年级 套装全两册）》适用于全国小学、教育培训机构开设积极教育课程，同时对孩子积极性格养成感兴趣的家长们也将从中受益良多。

【目录】

《清华积极教育课程汇编 上册》
第一篇 积极关系
理论部分
一、认识关系
二、同理心
三、倾听
四、主动的建设性回应（ACR）  
五、善意与助人
教学设计
起始课 沉静训练
第1课 我爱我家
第2课 珍贵的友谊之花
第3课 倾听让我成为小外交家
第4课 倾听的窍门
第5课 你的感受我知道
第6课 有效的表达（上）
第7课 有效的表达（下）
第8课 做个快乐的助人者  
第9课 规则与合作

第二篇 积极情绪
理论部分
一、认识情绪
二、提升积极情绪
三、管理消极情绪
教学设计
第1课 认识情绪
第2课 觉察自己和他人的情绪
第3课 表达情绪
第4课 发现美好的事
第5课 感恩
第6课 平静
第7课 走进坏心情
第8课 管理愤怒
第9课 管理害怕

第三篇 积极自我
理论部分
一、认识自我
二、发挥优势
附录1：VIA品格优势词条解释
教学设计
第1课 发现我的优势
第2课 让爱的种子生根发芽
第3课 听听我的心声
第4课 家庭小主人
第5课 我和老师
第6课 好朋友的小烦恼
第7课 我学会了  
第8课 友好智慧的小公民
第9课 总结课 ：小树为我代言

第四篇 积极投入
理论部分
一、意义
二、投入
教学设计
第1课 遇到“梦想精灵”  
第2课 我有一颗梦想果子
第3课 我的梦想卡片
第4课 梦想互动
第5课 什么是专注？  
第6课 我怎样才能更专注？
第7课 我会自己管自己
第8课 我会自己做计划！
第9课   “福流”手牵手

第五篇 成就
理论部分
一、成就、幸福与目标
二、刻意练习
三、成长型思维
四、心理韧性
五、习得性无助、解释风格与习得性乐观
六、意志力
七、养成好习惯
积极成就模块参考学习书单
教学设计
第1课 我的第一个项目
第2课 我的项目计划
……
第六篇 意义

《清华积极教育课程汇编 下册》
第一篇 积极关系
理论部分
一、认识关系
二、同理心
三、倾听
四、主动建设性回应（ACR） 
五、善意与助人
教学设计
起始课 沉静训练
第1课 我爱我家
第2课 珍贵的友谊之花
第3课 合作更精彩
第4课 听的窍门
第5课 你的感受我知道
第6课 当我不知所措
第7课 有效沟通：昼与夜
第8课 善意与助人
第9课 共建纸塔

第二篇 积极情绪
理论部分
一、认识情绪
二、提升积极情绪
三、管理消极情绪
教学设计
第1课 认识情绪
第2课 表达情绪
第3课 情绪与大脑
第4课 发现美好的事
第5课 感恩
第6课 品味
第7课 平静
第8课 管理愤怒
第9课 当我伤心时

第三篇 积极自我
理论部分
一、认识自我
二、发挥优势
附录1：VIA品格优势词条解释  
教学设计
第1课 了解自己，关爱自己
第2课 保护自己，尊重他人
第3课 寻“我”启事
第4课 认识品格优势
第5课 发现优势之旅
第6课 发挥优势（上）
第7课 发挥优势（下）  
第8课 家族优势树
第9课 总结：多彩的自我
……
第四篇 积极投入
第五篇 成就
第六篇 意义