教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：邓小平理论和三个代表重要思想概论（第二版）

图书标准信息

• 作者 陈占安 著
• 出版社 中央广播电视大学出版社
• 出版时间 2008-06
• 版次 1
• ISBN 9787304040741
• 定价 24.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 263页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材

【内容简介】

　　2004年获第六届全国高校出版社优秀畅销书一等奖，2003年10月至2007年8月，连续印刷21次，发行总量达到1677000册，在广播电视大学系统产生了重要影响，而且还被北京大学等多所高校作为教材，在社会上也赢得了广泛的关注。
　　《邓小平理论和三个代表重要思想概论（教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材）》由北京大学马克思主义学院院长、中央马克思主义理论研究和建设工程课题组首席专家、博士生导师陈占安教授担任主编。《邓小平理论和三个代表重要思想概论（教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材）》概括论述了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的形成条件、发展过程、基本内容、历史地位和指导意义，也深入浅出地阐述了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在党的思想路线、社会主义本质、基本国情、改革开放的基本国策，以及党在经济建设、政治建设、文化建设、祖国统一、国际战略和党的建设等各个方面的基本理论和基本政策。结合当前国内外的发展现状，提出了目前理论学习的重点，理论阐述科学、准确、稳妥，难易适中，结构脉络清晰，语言表述深入浅出，注意从学习方法上对学生加以引导，在体例的安排上着重突出其可读性。

【作者简介】

　　北京大学教授，博士班导师。山东荣城人。1969年毕业于北京大学哲学系，现任北京大学马克思主义学院院长，教育部全国高校马克思理论课教学指导委员会委员，全国毛泽东哲学思想研究会副会长，中国马克思主义哲学史学会常务理事，中国领导科学研究会理事，北京思想政治工作研究会和企业文化建设协会常务理事，《思想理论教育导刊》和《高校党建和思想教育》等杂志编委。主要著作有：《毛泽东哲学与中国革命》（合著）、《毛泽东哲学思想概论》（合著）、《马克思主义哲学史》（合著）、《社会主义社会辩证法研究》（合著）、《中国现代哲学史》（合著）、《真理之树常青》（主编）、《马克思主义与北京大学》（主编）、《邓小平理论专题讲座》（主编）、《毛泽东思想专题讲座》（主编）、《邓小平理论概论》（主编）、《邓小平理论简明教程》（主编）、《面向21世纪中国共产党建设研究》（主编）、《马克思主义经典著作选编导读》（主编）、《中国化马克思主义新境界》（主编）等。先后承担有省部级以上重大科研课题7个，其研究成果曾获中宣部“五个一”工程奖，国家哲学社会科学基金项目优秀成果一等奖，北京市高校党建和思想政治工作优秀成果一等奖；所主持的“邓小平理论概论”课被评为北京大学优秀课程，荣获北京大学、北京市和国家级优秀教学成果一等奖，教学组获全国“五一”劳动奖状；个人曾获“宝钢”教育基金优秀教师奖。

【目录】

第一章邓小平理论
第一节邓小平理论的形成和发展
一、邓小平理论形成和发展的社会历史条件
二、邓小平理论形成和发展的历史过程
第二节邓小平理论的主要内容和科学体系
一、邓小平理论的主要内容
二、邓小平理论是一个科学的理论体系
第三节邓小平理论的历史地位和指导意义
一、马克思主义在中国发展的新阶段
二、改革开放和社会主义现代化建设的科学指南
三、中华民族振兴和发展的强大精神支柱
第二章“三个代表”重要思想
第三章科学发展观
第四章中国共产党的思想路线
第五章社会主义的本质和根本任务
第六章社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
第七章中国社会主义建设的发展战略
第八章社会主义改革和对外开放
第九章中国特色社会主义的经济建设
第十章中国特色社会主义的政治建设
第十一章中国特色社会主义的文化建设
第十二章构建社会主义和谐社会
第十三章实现祖国完全统一的构想
第十四章社会主义中国在新时期的外交战略
第十五章中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心
后记