教学民主论--从给予到解放（教学论前沿问题研究丛书）

图书标准信息

• 作者 胡白云
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2015-12
• 版次 1
• ISBN 9787533469849
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

本书借鉴目前颇受关注的女性主义理论来关照教学民主问题。女性主义旨在追求女性的解放和两性的平等。在解放的女性主义分析模式下，教学民主不再是因为教师采取所谓的民主方法对待学生的结果，而是教师通过解放学生，让学生自觉自为地意识到解放自我的需要，并积极主动地争取解放，实现教学民主从“给予”到“解放”的转变，从而促成学生平等、自由的发展。

【作者简介】

胡白云，女，白族，1978年6月生，云南大理人，中国共产党员。研究生学历，获西南大学课程与教学论博士学位，讲师。现任西南大学马克思主义学院教师教育系教师。主要研究方向为课程与教学论、思想政治教学论等。

【目录】

导论

一、研究的缘起

二、文献综述

 

第一章   教学民主的一般解读

 

一、基于主体理论的教学

二、不同层面民主的解读

三、教学民主解析

 

第二章  教学民主思想的历史透视

 

一、国外教学民主思想的历史透视

二、国内教学民主思想的历史透视

 

第三章  教学民主的现实考察:一种给予的民主

 

一、教学民主现状的问卷调查及结果分析

二、教学中民主的表现：给予式教学民主

三、教学中非民主现象的原因探析

 

第四章  教学民主的女性主义解读:解放式教学民主

 

一、女性主义思想概述

二、女性主义的解放分析模式与教学民主的视界融合

三、女性主义视野中的教学民主：解放式教学民主

 

第五章  解放式教学民主实现的路径

 

一、转变教师为中心的教育观念

二、促成从给予到解放的教学变革

三、重塑师生人性发展的教育目的

 

第六章  解放式教学民主实现的策略

 

一、基于学生的解放确定教学目标

二、基于知识的批判解读教学内容

三、基于民主的原则选择教学方式

四、基于共同体的构建开展课堂管理

五、基于关系思维进行教学评价

 

结束语

 

主要参考文献

 

附录

 

附录1学生问卷

附录2教师问卷

附录3解放式教学民主的案例分析——以电影《热血教师》为例

 

后记