教育与辽代社会

图书标准信息

• 作者 高福顺 著
• 出版社 人民出版社
• 出版时间 2019-09
• 版次 1
• ISBN 9787010207117
• 定价 97.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 455页
• 字数 378千字

【内容简介】

　　契丹族自辽太祖确立“尊孔崇儒”文教政策始，辽朝社会朝野上下、宫廷内外，均形成崇尚儒学教育的社会风气，儒家的伦理道德行为规范深入人心。不过，辽朝亦不排斥佛学与道学，具有三教兼容并行的文教特点，故辽朝社会文化面貌便予人以北方游牧民族特色之“契丹辽文化”的映像。本书稿围绕“契丹辽文化”特色，从辽朝教育与辽朝社会生活互动视角出发，通过对教育政策的创立与发展、官学教育体系的构成、私学教育的类型与实施、儒学教育及其社会实践、佛学与道学教育的社会实践、社会教育与科技教育的面相等林林总总之内容展开全面、系统的分析与梳理，试图揭示“契丹辽文化”形成的内在因素与民族特色、北方游牧民族“华夷同风”的文化认同本质，以及契丹族“汉契一体”中华观念形成的历史必然性。

【作者简介】

高福顺，1964年生，历史学博士，吉林大学文学院中国史系教授、博士生导师，主要从事辽金史、北方民族与疆域史研究。主持社科项目（10yja770012）、社会后期资助项目（13fzs005）、哲学社会科学研究重大课题攻关项目（10jzd0008，子课题负责人）、社会科学重大项目（13＆zd105，子课题负责人）、哲学社会科学研究重大委托项目（16jzdw005，首席专家）等多项；出版科举与辽代社会（2015）、高句丽官制研究（2015）、辽朝教育研究论集（2014）等著作多部。

【目录】

契丹族自辽太祖确立“尊孔崇儒”文教政策始, 辽朝社会朝野上下、宫廷内外, 均形成崇尚儒学教育的社会风气, 儒家的伦理道德行为规范深入人心。不过, 辽朝亦不排斥佛学与道学, 具有三教兼容并行的文教特点, 故辽朝社会文化面貌便予人以北方游牧民族特色之“契丹辽文化”的映像。本书稿围绕“契丹辽文化”特色, 从辽朝教育与辽朝社会生活互动视角出发, 通过对教育政策的创立与发展、官学教育体系的构成、私学教育的类型与实施、儒学教育及其社会实践、佛学与道学教育的社会实践、社会教育与科技教育的面相等林林总总之内容展开全面、系统的分析与梳理, 试图揭示“契丹辽文化”形成的内在因素与民族特色、北方游牧民族“华夷同风”的文化认同本质, 以及契丹族“汉契一体”中华观念形成的历史必然性。