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作者林爱珠
出版社吉林人民出版社
ISBN9787206174162
出版时间2022-06
装帧其他
开本16
定价45元
货号105_9787206174162
上书时间2024-12-20
篇基本理论
章智慧课堂模型建构的背景及意义…
节 智慧课堂模型建构的背景 …
第二节 智慧课堂模型建构的意义 ……
第三节智慧课堂模型建构的思路与方法
第二章 智慧课堂模型建构的原则…
节 遵循理论与实践相结合的原则
第二节 遵循学科与课程综合化实践相结合的原则第三节 遵循学科科学传统与现代信息技术相结合的原则……23第二篇核心理念
第三章 智慧课堂模型建构的概念及要素…
节智慧课堂模型建构的核心概念
第二节智慧课堂模型建构的核心要素
第四章智慧课堂模型建构的价值及目标·
节智慧课堂模型建构的价值
第二节 智慧课堂模型建构的目标
第五章智慧课堂模型建构的理念与创新·
节智慧课堂模型建构的理念
第二节 智慧课堂模型建构的创新·
第三节 智慧课堂模型建构的传承与发展
第三篇模型创新
第六章 智慧课堂模式的建构·
节 智慧课堂汉语拼音“1+n”模式的建构
第二节 智慧课堂识字写字“1+n”模式的建构
第三节 智慧课堂阅读“1+n”模式的建构…
第四节 智慧课堂作“1+n”模式的建构…
第五节 智慧课堂语交际“1+n”模式的建构
第六节 智慧课堂综合学“1+n”模式的建构
第七章 智慧课堂方法的建构…
节 智慧课堂汉语拼音“1+n”方法的建构
第二节 智慧课堂识字写字“1+n”方法的建构
第三节 智慧课堂阅读“1+n”方法的建构…
第四节 智慧课堂作“1+n”方法的建构
……
不忘初心砥砺前行
怀揣梦想扬帆远航
名师汇聚,小语智慧课堂含苞欲放
附录二:团队感言·
致导师
秉烛之明,缘于志趣相投
终身学敬畏师道
附录三:研究成果…
本书有关的课题研究及部分
结语…
参文献·
后记
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