陪孩子走进初中 素质教育 张莹 新华正版
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作者张莹
出版社四川科学技术出版社
ISBN9787536487499
出版时间2017-09
版次1
装帧平装
开本16
页数208页
字数185千字
定价32元
货号305_9787536487499
上书时间2024-12-01
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目录：
章轻松步入中学
1.提前了解中学——开学啦
2.早餐的问题——我的美味早餐
3.偏科的问题——我喜欢的历史啊
4.军训累的问题——好吧，我坚持
5.花钱的问题——我买水啦
6.班干部的问题——我要竞选吗
7.正式学的问题——军训检阅，哦
第二章适应中学学节奏
1.新老师的问题——我不喜欢
2.发脾气的问题——再也不坐公交车了
3.被误解的问题——我委屈
4.面对挫折的问题——错了两道题
5.感恩的问题——我给老师发条短信吧
6.作文的问题——凭什么呀
7.家长不在的问题——好啊，去吧
8.孝敬的问题——去看爷爷奶奶
9.多学―会儿和多玩一会儿的问题——打球去
10.和女同学相处的问题——妈，她掐我
11.次月的问题——妈，要月了
第三章从月开始改变
1.月的问题——初中和小学是不一样
2.做课外题的问题——“亚历山大”
3.还是和女同学相处的问题——接受不真诚的道歉
4.家长发脾气的问题——乖，不生气啊
5.面对弱科的问题——说说地理
6.无赖的问题——睡一觉的感觉真好
7.和孩子谈心的问题——向右看齐，立正
8.钱的问题——不要钱
9.家长发怒的问题——你可以拍《河东狮吼3》
10.还是钱的问题——说出来的感觉真好啊
11.饮食的问题——胃疼啊
12.惯养成的问题——啊，怎么会这样
13.唠叨的问题——你干吗是在旁边唠叨
14.信任的问题——哈哈，爸爸还挺关心我嘛
第四章中学学惯的养成
1.漫画的问题——让我看吧
2.关于课外书——我也可以不买
3.关于交流——你会因为我的而
4.关于学方法——来，提吧
5.试卷风波——反正和我无关
6.期中试——第十七名啊，怎么定目标
7.坚持的问题——脚踏实地
8.面对即将到来的青春期——我是想哭
9.生病的问题——不行，我得去
10.信心的问题——我做出来了
11.沟通问题——我不冷
第五章家庭环境的作用
1.不良情绪反复的问题——我以为你不理我了呢
2.孝敬的问题——妈，我多
3.亲其父，信其道——不要做多嘴的麻雀
4.改变的问题——看雪去
5.电视的问题——九点半之前，保证睡觉
6.关于新问题的出现——我自己解决吧
7.又一次月——和爸爸一起奋斗
8.下滑的问题——试是个什么玩意儿
9.家教的问题——合适的是好的
第六章关注细节决战试
1.放的问题——再试着燃烧一次希望
2.青春期的烦躁——妈妈，我爱你，可是，我烦你
3.关于孩子的情商——你恨你们老师吗
4.期终试——看吧，杀出重围
5.运动的问题——没事，锻炼啊
6.前心理紧张的问题——不好，怎么办
7.试期间的问题——我尽力了
8.试后的问题——我知道该怎么安排了
后记
内容简介：
走进初中，是孩子人生中的一个“转型”，对家长亦是如此。孩子面对的不仅仅是知识的突然增加，更有同学、老师、校园等的环境变化。而对这些变化，有的孩子沉默不语，渐行渐远；有的孩子表现激烈，拒绝接受。当然，也有一部分孩子很坚强地走过来。
如何让我们的孩子顺利地走过这个转型期呢？如何让孩子适应初中生活、学节奏，如何养成孩子应对多学科的良好学惯，如何创造让孩子舒适的家庭氛围，如何适应初中里新的试要求等，张莹著的陪孩子走进初中通过作者亲身经历，讲述陪着孩子走进初中的亲历历程。
作者简介：
张莹，女，发文常用名：谷煜，偶尔也用：一朵，晶莹冰花。生于20世纪70年，河北沧县人。从19岁发表处女作，以后有文章发表于做人与处世意林爱人新青年伴侣中国青年报东方女辽宁青年等。有文章被选为中模拟试题、高作文范文。喜花，喜草，喜走，喜在文字间看繁花似锦，喜看光阴里一个个小欢喜。已出版时间都去哪儿了——路过你的全世界。
精彩内容：
小学那天，他很自豪地让我看他的小学。我郑重地接过来，认真地看着，说：“以后，你真的是小伙子了！”他抬头看看我，腼腆地笑了。一直以来，我叫他—我的小伙子。小学里，小伙子过得轻松而自由。记得刚入学的时候，他已经能很流利地读报刊了。因为在幼儿时期，一些简单的带字图画，常常让他感兴趣，不知不觉中，认识了很多字。当时，也是给我很大的惊喜呢！所谓无心插柳柳成荫啊，其实也算是自然教育法吧。随着他识字量的增加，我订阅了不少的报刊，他是兴致勃勃地读。阅读，让他在不知不觉中进入学的。当很多的孩子奔波在一个又一个的辅导班之间的时候，我尊重小伙子的意愿，让他不停地跳跃着让他去体验。他喜欢数学班，我让他去了；喜欢英语班，我让他去了；喜欢美术班，我让他去了；喜欢才班，我让他去了；喜欢陶艺班，我让他去了；喜欢军鼓班，我让他去了；喜欢散打班，我让他去了；喜欢吉他班，我让他去了。林林，所有的，都在尝试着，却从来没有哪一种，是他坚持下来，并擅长的。其实，我内心也有一些忐忑，这样，会不会让小伙子产生懈怠的心理？但不尝试，怎么可以？这样，在教育小伙子的道路上，我倾听着各位家长的点滴经验，读着各类教育著作，我固执着，摸索着，前进着，而小伙子在尝试了各种各样的学之后，他说：“学好基础知识很重要哦！”我欣慰地笑了。这样的尝试，满足了他的好奇心，也让他知道，学真的很重要。序 言p r e f a c e002 / 陪孩子走进初中幸好，小伙子的小学阶段圆满结束了，不仅取得了294分（满分300分）的好，而且还成长为一个懂事、能吃苦的小伙子。可是，当小伙子意气风发地进入中学，一下子像变了一个人似的，原来我要讲的那些道理，都失去了魔力，反倒是我，被小伙子一套套的理论说得目瞪呆，真不敢相信啊，那是一个刚小学孩子说的话！如何面对刚入中学的小伙子呢？我开始迷惘了，担心了。我去听专家的讲课，我去找相关的书籍，可是，每一个孩子都是一个独立的个体，每一个孩子都是千变万化的，每一个孩子都没有雷同。但我记得一位北京四中的老师说过：“进入中学的半年时间，只要你家的宝贝能适应，以后的事情水到渠成了！”半年里，我和小伙子摸爬滚打着，经历了无数个未曾有过的次，算在2016年的年末收获了一个满意的果实，小伙子的排在年级第九名。更重要的是，小伙子对中学的生活应付自如啦！我家小伙子是一个普通的小伙子：会贪玩，会耍赖，会叛逆，我也是个普通的家长：会瞪眼，会怒吼，会冲动，在等待小伙子长大的普普通通的子里，我用那些寻常的、所谓的方法，让小伙子健康地成长着。我想，这大概也是做家长大的了吧！之所以写下这半年的点点滴滴，是想给我的小伙子留一个美好的回忆，更重要的是：在这些点滴里，能找到孩子成长路上的那些开心、失落、希望、失望、苦闷、欢喜在这些点滴里，能让我的宝贝知道：我爱你，每一分，每一秒。当然，如果能从中发现一点点教育孩子的启示或是方法，那是好不过了。愿每个孩子都开心，愿每个家长都如意。也愿我的小伙子一如既往地高歌前行。
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