高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 新时期教师专业发展模式探索与实践 教学方法及理论 王国栋|责编:吴化强 新华正版
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作者王国栋|责编:吴化强
出版社中国书籍
ISBN9787506892483
出版时间2023-03
版次1
装帧平装
开本16
页数149页
定价78元
货号700_9787506892483
上书时间2024-06-25
商品详情
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目录：
章对教师职业的基本认知
节教师职业的内涵及形成历史
第二节教师职业的劳动特点与职业角
第三节教师职业专业化的内涵与意义
第二章教师专业发展的理论解析
节教师专业发展的概念与特点
第二节、教师专业发展的基本理念
第三节教师专业发展的取向及影响要素分析
第三章教师专业发展的路径:教师教育
节“师范教育”与“教师教育”的术语分析
第二节我国教师教育的发展概况
第三节教师教育发展的理论依据
第四节教师教育课程体系的构建
第四章教师专业发展的模式:职前职后教育
节职前培养:探究教师职前教育
第二节入职训练:完善教师入职教育
……
内容简介：
新时期教师专业发展模式探索与实践系统、全面地分析与阐述了有关教师专业发展的方方面面内容。首先对教师职业的内涵、形成历史、劳动特点、职业角、教师职业化进行解析，并分析了教师专业发展的相关理论，以对教师职业与教师专业发展有一个基本认知。接着从教师专业发展途径、教师专业模式、实践、促进机制等层面分析教师专业发展情况，尤其是将职前、入职、职后教育纳入教师专业发展体系中，并分析校本培训、反思、学共同体、行动研究等教师专业发展的重要路径。本书论述严谨，内容丰富，是一本值得学研究的著作。
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