简明英语测试教程(第3版) 大中专文科专业法律 邹申 新华正版
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作者邹申
出版社高等教育
ISBN9787040320268
出版时间2011-05
版次3
装帧平装
开本16
页数203页
定价30元
货号308_9787040320268
上书时间2024-06-21
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目录：
章 英语测试概述：过去、现在与未来
1.1.四种英语语言测试法
1.2.近30年的发展动态
1.2.1.试方式的影响
1.2.2.试分析
1.2.3.生特征
1.2.4.语言能力质的再认识
1.3.当代外大规模试一览
1.3.1.英语等级试
1.3.2.大学英语四、试
1.3.3.英语专业四、八级试
1.3.4.美国托福试
1.3.5.英国雅思试
1.3.6.语言测试前景展望
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第二章 试功能及其类别
2.1.测量、试与评
2.2.试功能
2.2.1.功能
2.2.2.科研功能
2.3.试类别
2.3.1.根据试目的分类
2.3.2.根据试方式分类
2.3.3.根据语言测量形式分类
2.3.4.根据评分方式分类
2.3.5.根据分解释分类
练
第三章 试要素
3.1.试信度
3.1.1.重复测试法
3.1.2.行卷测试法
3.1.3.对半分析法
3.2.试效度
3.2.1.表面效度
3.2.2.内容效度
3.2.3.尺度关联效度
3.2.4.结构效度
3.2.5.效度与信度的关系
3.3.真实
3.4.交互
3.5.后效作用
3.6.可作
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第四章 试规范的制订
4.1.什么是试规范？
4.2.为什么需要试规范？
4.2.1.试规范与试效度
4.2.2.试规范与体设计
4.2.3.试规范与试评估
4.2.4.试规范与试稳定
4.3.试规范包括哪些内容？
4.4.如何制订试规范？
4.4.1.试目的
4.4.2.试能力范畴
4.4.3.试对象
4.4.4.试内容
4.4.5.试方式
4.4.6.题形式
4.4.7.试卷结构与分值
4.4.8.试时间
4.4.9.评分标准
4.4.10.施
4.4.11.试命题细目表
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第五章 测试评估手段及其功能
5.1.选择答题类评估方法
5.1.1.正误判断题
5.1.2.匹配题
5.1.3.多项选择题
5.2.非选择答题类评估方法
5.2.1.填空题
5.2.2.转换题
5.2.3.简答题
5.2.4.论述题
5.3.个化答题类评估方法
5.3.1.个别检查
5.3.2.自评与互评
5.3.3.学期作品评估
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第六章 阅读测试
6.1.什么是阅读？
6.1.1.阅读目的
6.1.2.阅读方式
6.1.3.阅读材料
6.2.什么是阅读能力？
6.3.如何编制阅读试卷？
6.3.1.试规范
6.3.2.试题型
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第七章 写作测试
7.1.什么是写作能力？
7.2.如何编制写作试卷？
7.2.1.试规范
7.2.2.试题型
7.3.如何评阅作文？
7.3.1.评分标准
7.3.2.评分信度
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第八章 听力测试
8.1.听力活动特点
8.1.1.听力信息特点
8.1.2.什么是听力理解？
8.2.什么是听力？
8.3.如何编制听力试卷？
8.3.1.试规范
8.3.2.试题型
8.4.听力命题有关事宜
8.4.1.选材与录音
8.4.2.点确定
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第九章 语测试
9.1.什么是语能力？
9.1.1.语活动的特点
9.1.2.语能力的构成
9.2.如何编制语试卷？
9.2.1.试规范
9.2.2.试题型
9.3.如何评价试？
9.3.1.评分标准
9.3.2.评分信度
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第十章 试卷设计与施事项
10.1.试卷设计
10.1.1.试项目顺序
10.1.2.项目提示语
10.1.3.卷面设计
10.2.施事项
10.2.1.制订施细则
10.2.2.培训监/施人员
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第十一章 试反馈
11.1.试
11.1.1.原始分数
11.1.2.转换分数
11.1.3.报告形式
11.2 及格标准
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第十二章 试分析(一)
12.1 分数的频数分布
12.2 分数的集中量
12.2.1.算术均数
12.2.2.中位数
12.2.3.众数
12.2.4.算术均数、中位数、众数三者之间的关系
12.3 分数的差异量
12.3.1.全距
12.3.2.标准差
12.3.3.差异系数
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第十三章 试分析(二)
13.1 题目易度
13.2 题区分度
13.3 选择项分析
练
测试术语表
测试公式表
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