创造思维和基于艺术的学--学前阶段到小学四年级(第5版)/新视野学前教育译丛 低幼启蒙 (美)伊森伯格//贾隆戈|译者:叶枝//杨宁 新华正版
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作者(美)伊森伯格//贾隆戈|译者:叶枝//杨宁
出版社高等教育
ISBN9787040336559
出版时间2012-08
版次1
装帧平装
开本16
页数472页
字数0.55千字
定价63元
货号716_9787040336559
上书时间2024-06-19
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目录：
部分 创造思维的结构
章 理解的创造思维和表达
第二章 支持的玩耍、游戏与创造活动
第三章 创造思维和表达的培养
第二部 分创造艺术
第四章 促进艺术的发展
第五章 参与唱歌、运动与舞蹈
第六章 邀请参与戏剧艺术
第三部 分创造与评价
第七章 刨设支持创造力和艺术能力发展的环境
第八章 有效地利用创造材料和资源
第九章 评价创造的过程和结果
第十章 在不同家庭和社区中的创造工作
附录 用于评价学前教育环境已发布的量表
附录ⅱ 非竞争游戏
附录ⅲ 个案研究：复制品和优雅的服饰
附录ⅳ 创新材料的资源
词汇表
参资料
译后记
内容简介：
伊森伯格等编著的创造思维和基于艺术的学——学前阶段到小学
四年级(第5版)以艺术教育为切入点，在理论研究的基础上，着重从时间
层面阐述创造滋味的培养历年、方法、过程和策略。创造思维和基于
艺术的学——学前阶段到小学四年级(第5版)主要分三部分；部分
介绍了创造思维和艺术学的基础理论；第二部分介绍了创造艺术有关
的传统主题；第三部分介绍了情境和佳通对创造思维、艺术表现的影
响。
作者简介：
杨宁，博士，华南师范大学教育科学学院学前教育系教授，硕士导师。中国学前教育研究会常务理事、学术委员，广东教育学会学前教育专业委员会理事长，广东省幼儿园园长培训中心副主任，“园培计划”专家库成员，学前教育研究杂志编委。主要研究方向为学心理、教育基本理论。
叶枝，博士，广州大学教育学院学前教育教授，硕士导师。广东教育学会学前教育专业委员会常务理事、学术委员，关东教育学会学前教育专业委员会健康教育研究部主任。学前教育研究杂志编委。主要研究方向为幼儿园课程教育与、幼儿园健康和社会领域教育。
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