与青春期和解

图书标准信息

• 作者 [美]劳伦斯·斯坦伯格
• 出版社 中信出版社
• 出版时间 2025-05
• 版次 1
• ISBN 9787521774245
• 定价 79.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 424页
• 字数 407千字

【内容简介】

《与青春期和解（增订升级版）》是曾任美国心理学会发展心理学分会主席、美国青少年研究学会主席劳伦斯·斯坦伯格教授的经典作品，长销超过10年，得到了家长和老师的广泛认可。在本书中，劳伦斯教授为我们展示了一个真实的青春期。劳伦斯教授区分了青春期和青少年期这两个概念，把青少年期的范围界定为10~25岁，并按照年龄段进行了创造性的划分——10~13岁（青少年期前期和青少年期早期）、14~18岁（青少年期中期）、19~25岁（青少年期晚期和向成年期过渡）。作者根据每个阶段的心理特点对青少年的行为进行了深入的研究，覆盖肥胖、青春痘、叛逆、冲动、学习等多个话题，为青春期孩子的家长提供切实的建议。本书为英文原书全新增订升级版，作者重点补充了应该如何针对不同年龄段的孩子给予恰到好处的性教育，以及帮助家长解决棘手的吸烟和饮酒问题等。相信本书可以帮助那些家有青春期子女的父母、初高中老师和心理学研究者了解青少年的心理发展状况，发现他们在这一时期的优势和危机，进而激励青少年成长为更好的自己。

【作者简介】

国际知名发展心理学家和青少年研究专家，曾任美国心理学会发展心理学分会主席、美国青少年研究学会主席、美国国家科学院青少年科学委员会主席，还是美国艺术与科学院院士，以及美国心理学会、美国心理科学协会会士。 斯坦伯格教授长期致力于当代青少年相关主题的研究，包括青少年的大脑和心理发展、冒险和决策、学习，亲子关系，以及少年司法等，他因杰出的研究工作获得了诸多荣誉。包括美国心理学会、美国心理科学协会和美国青少年研究学会颁发的终身成就奖。2009 年，他成为克劳斯 · J. 雅各布斯研究奖（Klaus J.Jacobs Research Prize）的首位获得者。2014 年，他获得了伊丽莎白· 赫洛克 · 贝克曼奖（Elizabeth Hurlock BeckmanAward），以表彰他激励自己的学生为社会做出重大贡献。 他是众多电视节目、报纸、期刊的常邀青少年顾问，包括《奥普拉脱口秀》《纽约时报》《华尔街日报》《华盛顿邮报》《今日美国》《今日心理学》等。发表了大约 500 篇关于青少年研究的文章和论文，著有《青春期心理学》等多部作品。

【目录】

译者序 找到青春期每个痛点的解决方案 Ⅶ

第一篇 基础知识

第一章 青少年的好消息

父母可以有所作为 005

更好、更现实地理解青少年 007

青少年期持续的时间比以往更长 008

写作本书的目的 009

本书的组织结构 010

当青少年期遇上了中年期 011

第二章 良好养育方式的基本原则 015

是什么造就了好父母？ 016

如何成为权威型父母？ 016

如果你十几岁时并非可以效仿的榜样 029

第三章 家庭沟通与问题解决

跨过“沟通障碍”这道坎 031

合作，解决冲突，而非压制、回避与妥协 038

你需要专业的帮助 044

第四章 当今家庭面临的特殊挑战

在职父母 049

离婚父母 051

单亲家庭 060

再婚家庭 063

第二篇 青少年期前期和早期（10-13岁）

第五章 变化的身体：青春期和身体健康

成长和发育的特征 071

进入青春期前孩子需要知道的身体知识 076

成长中的烦恼：肥胖、青春痘、容貌等 087

第六章 你和你的孩子需要了解的性知识

孩子想问却不好意思问的问题 096

如何与孩子谈论性 101

给予孩子自由，也要保护他们免受侵犯 108

第七章 青少年的大脑和思维

智力出现爆发式增长 113

大脑的变化：运作更快，寻求快乐 116

判断能力不足 118

父母如何应对来自孩子的争辩与挑战 119

以自我为中心和其他思维局限 123

正确与错误：帮助孩子形成健康的价值观 127

第八章 新的感受和情绪

自我意识增强，寻求独立 132

可能会出现的6 种情况 133

脆弱、焦虑、喜怒无常的青少年 140

心理问题：有哪些危险的信号 143

第九章 同伴群体的力量

小团体关系到“我是谁” 155

受欢迎与被拒绝 157

警惕校园霸凌与网络社交安全 161

被高估和误解的同伴压力 165

家长及其孩子的朋友 169

早恋、聚会、穿衣打扮等7 个常见问题 171

第十章 在青少年学校教育中的角色

小升初 181

恰当地择校与分班 182

有特殊需要的学生 188

家长应该做什么，不应该做什么 194

初中作业问题和应对方法 200

改善孩子学习动机，父母要做对5 件事 205

如何应对孩子学习成绩不好 208

第十一章 和酒精

为什么青少年会尝试烟酒 213

、酒精和青少年大脑 214

谬误与事实：你和青少年应该知道的事情 216

帮孩子学会说“不” 223

给父母的建议 226

第三篇 青少年期中期（14-18岁）

第十二章 身份的探求

尝试追求身份 232

父母能做的和不能做的 234

什么时候该担心 239

身份认同与道德 241

第十三章 朋友和社交生活

由从众到追求个性 247

对异性更加感兴趣 249

父母如何监督聚会和团体活动 250

与孩子认真地讨论约会 253

朋友的重要性 262

衍生问题：休闲活动等 264

第十四章 性行为与高中生

父母的角色 269

如何与青少年谈论避孕 275

每个青少年都应知道的性传播疾病 282

共同面对怀孕 286

第十五章 高中学业与课外活动

为什么父母的参与很重要 296

是否要鼓励孩子多多参加课外活动 302

可以适度地参与工作 309

金钱与资金管理 314

如何安排孩子的暑假 316

为进入大学做准备 320

第十六章 高中酗酒和药物滥用

制定关于药物和酒精的规则 326

识别孩子出现问题行为的迹象 330

如果你的孩子有问题该怎么办 334

第十七章 问题行为 339

不恰当的性行为或性兴趣 339

挑衅 341

违法 342

离家出走 343

逃学和学校恐惧症 344

父母该做什么 347

第四篇 青少年期晚期和向成年期过渡（19-25岁）

第十八章 大学时代

空巢 354

父母在孩子大学教育中的角色 355

那些与独立有关的事 356

严肃对待孩子的恋爱关系 366

第十九章 年轻的成年人

如何转变为成年人 371

年轻的成年人在挣扎吗？ 373

个性化的第三阶段 375

生活安排的选择 380

把你成年的孩子当成朋友 384

致谢 387