对分课堂之高校体育类课程

图书标准信息

• 作者 孙卫红；安剑群；韩宝红
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2017-03
• 版次 1
• ISBN 9787030519450
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 196页
• 字数 188千字

【内容简介】

高校体育课程分为体育专业专业课程和大学公共体育课程两大类，与高校其他课程相比，体育课程因其凸显的实践而具有极强的特殊，但与他大学的课程一样，高校体育课程依然存在教师注重教的方式，忽略的问题，普遍学积极不高的问题。不论专业课程还是公共体育课程，对其教学模式的改革一直是高校教育改革的热点问题。对分课堂教学模式的产生及发展本身反映了高校课堂提升教学质量的必要和紧迫，体育专业基础较弱，其专业课程实施对分课堂教学模式似乎比其他专业课程的实施要更艰难。但事实上，当教师真正理解了对分，真正运用对分，发挥课堂的主体，其效果是令人惊喜的。大学公共体育课程一般都是术科实践课，其对分实施的模式和体会与其他学科课程有着很大的不同，通过大学健美和大学瑜伽两门课程的实践，能够为其他术科类体育课程实施对分提供很好直接和具有作的借鉴。

【目录】

丛书序 个化时代中国教育的新探索
前言
章 运用对分课堂教学模式的依据／1
节 对分课堂教学模式介绍／1
第二节 体育教学论课程运用对分课堂教学模式的依据／3
第三节 大学体育课堂运用对分课堂教学模式的依据／14
第二章 体育教学论对分课堂教学模式的设计与实践／45
节 体育教学论运用对分课堂的基本框架／45
第二节 体育教学论对分课堂教学案例一体育教学目标／50
第三节 体育教学论对分课堂教学案例二体育教学主体／70
第四节 体育教学论对分课堂教学案例三体育教学原则／84
第五节 体育教学论对分课堂教学案例四体育教学设计与实践／92
第三章 大学体育健美对分课堂攻略／109
节 大学体育健美对分模式和步骤／109
第二节 大学体育健美对分课堂教学模式的设计与实践／113
第三节 大学体育健美对分课堂教学作业分析／128
第四节 采用“对分课堂”模式心得与分析／158
第四章 大学体育瑜伽对分实践攻略／171
节 大学体育瑜伽对分课堂实施步骤／171
第二节 对分课堂教学效果反馈／182
第五章 体育课程运用对分课堂教学模式的反思／188
节 运用对分课堂教学模式的意义／188
第二节 运用对分课堂教学模式对教师的要求／190
第三节 运用对分课堂教学模式的收获／192
参文献／194
附录／196