![孩子的能力在9岁前决定 素质教育 [] 大久保博之 新华正版](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/cbdadddd/352786b4bd0629d5_b.jpg)
![孩子的能力在9岁前决定 素质教育 [] 大久保博之 新华正版](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/1378199/34fa8812ba2e11dd_b.jpg)
孩子的能力在9岁前决定 素质教育 [] 大久保博之 新华正版
￥ 16.2 3.3折 ￥ 49 全新
库存21件
河北保定
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者[] 大久保博之
出版社江苏文艺
ISBN9787559449818
出版时间2020-08
版次1
装帧平装
开本32
页数193页
定价49元
货号412_9787559449818
上书时间2025-01-07
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 21小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
主编：
本大受欢迎的“幼小一体学校”校长深入一线40年，培养了5万多名。公开扩展孩子大脑容量的学法，让家长更轻松、更高效地培养出的孩子。
明确9岁为大脑发育的临界期，在此之前有针对地培养孩子的六大多元智能——语言智能、数学逻辑智能、身体智能、空间智能、音乐智能与绘画智能，从而扩展孩子的大脑容量。
在家能做！利用体验、自然体验、运动体验、竞争体验等四种体验提高孩子的学能力。
更有提升孩子人智能，“爆发式”提高大脑功能的生活惯养成术等内容，帮助家长养育出全面发展、内心强大的孩子。
经本教育界证实，可有效帮助家长减轻负担，消除对孩子学的不安，节省课外辅导班的开销，让小学择校不迷茫，亲子关系更融洽。
目录：
章孩子的才能由9岁“临界期”之前的学决定！
大脑预设有理想的发育过程2
8岁与18岁的iq相同6
9岁前应该让孩子学会的能力与10岁后再学也不迟的能力8
错失临界期即错失人10
为什么“大脑容量”的临界期是9岁？12
首先记住“可以学的内容”与“不可以学的内容”15
3岁前不需要教孩子认字与识数17
幼儿期的超前学是毁掉孩子潜能的愚昧之举19
为什么本网球名将伊达公子能实现“的表现”与“精彩的复出”？21
“自由放养”与“填鸭式教育”得到的结果一样23
不论什么样的家长，都能培养出的孩子25
在早期教育上花时间与金钱划算27
重视小学单：某私立大学医学系的故事29
“幼儿园”与“小学”差别太大会让孩子停止成长31
在9岁前扩展“大脑容量”，让人生变得更轻松33
第2章顺应大脑的发育过程，培养孩子的多元智能
“六种多元智能”指的是哪些？38
只靠“语言智能”和“数学逻辑智能”无法培养出聪明的孩子40
为什么获得mba的精英会做出陈腐的商品？42
获得本东京大学保送资格的亲身实践的两个惯44
社会生活的基础是“语言智能”与“数学逻辑智能”46
发展“身体智能”，会让头脑越来越灵活48
没有“绘画智能”，孩子无法理解别人50
具有“音乐智能”的人更擅长语言学52
命攸关的“空间智能”可以大大提高数学逻辑智能54
让孩子体验“使用五感的经验”能有效提升多元智能55
尝试使用五感画一个苹果57
家长主动思“这是在提升哪一种智能”，会让孩子的学事半功倍60
孩子擅长什么、不擅长什么，不妨等临界期结束后再下定论62
只需一个问题能看出孩子擅长什么64
第3章在家能做！用“四种体验”提高孩子学能力的具体方法
如何获得“刺激大脑的体验”？68
体验洗澡时玩英语猜谜游戏，培养孩子终身受用的英语能力71
体验本目前的小学英语教育简直是胡来！73
体验青椒、胡萝卜、牛蒡，它们都是蔬菜！76
运动体验打字练可以为好打下基础78
自然体验下雪了让孩子痛快地玩雪吧！80
自然体验逛商场不如带孩子去露营82
运动体验有助于孩子成长的运动是游泳和足球84
体验类的技能学钢琴85
体验父母当不了好老师87
运动体验玩耍的大意义是提高专注力88
体验每天一次开怀大笑有助于孩子提高试90
自然体验“寻找自我”值得大大肯定95
自然体验每个孩子都有与生俱来的特长97
体验妈妈常把感想挂在嘴边，能增加孩子的词汇量99
体验准备彩收纳箱，不仅房间会变整洁，孩子的多元智能也会有所提升101
体验亲子一起下厨，培养聪明又有品味的孩子103
体验打扫卫生要明确“目标、方法、评价”105
竞争体验不能将打扫厕所作为惩罚106
体验孩子学和帮忙做家务的佳是像玩游戏一样107
体验带孩子去美术馆、博物馆和音乐会108
运动体验能让孩子开心起舞的音乐是它！110
体验给孩子买24彩铅笔112
体验孩子的衣服，买基本款够了114
运动体验到了两岁该让孩子告别小勺115
运动体验折纸是强的大脑锻炼法117
竞争体验制作作品集或剪贴画118
自然体验你知道吗？过家家游戏分两种120
自然体验过家家的关键是小道具122
竞争体验在各种活动中让孩子体验“选拔”123
竞争体验将自由研究的成果拿去参赛吧125
将无法提高看作是“大好机会”126
临界期后的孩子会自然开始喜欢理论128
第4章提升人智能，培养内心强大的孩子
诺贝尔经济学奖得主赫克曼教授倡导“非认知能力”的重要132
坚持能力决定一个人的潜力135
不要培养出“忍不住吃掉棉花糖的孩子”137
让孩子体验做者，会让他们的人智能在20岁前不断提升139
先从“报纸专员”开始吧141
读书先读传记，看电视先看综艺节目143
孩子不会因为中止社团活动而提高试144
孩子放学回来，让他们吃些点心再写作业146
出现疑似发育障碍的症状，可能是培养不当引起的148
相比运动会和节，让孩子体验农村生活是更好的选择150
把生变为体验“宣告仪式”的机会152
让孩子体验者的烦恼，培养人格的深度154
家庭中的者“强权一些”更好156
丽丽贝尔小学的生，在升入初高中后，90%都会担任会158
孩子天生乐于照顾比自己年幼的小孩160
比进入企业更重要的事162
第5章让大脑功能“爆发式提高”的生活惯
家庭教育的核心在于打造环境166
只要让孩子好好睡觉，iq能提升10%169
如何给孩子立家规171
早上不要让孩子吃面包，请让他们吃米饭173
面对孩子的“为什么”，不妨用感的方式来回答175
闻到咖啡的香气，60%的人会变得更温柔177
用照片装点客厅，培养关爱家人的孩子178
越自立的孩子学能力越强，这是教育界的常识180
有的表扬能激励孩子，有的表扬却对孩子无益181
孩子做错事，用“父母的心声”来教育183
“正忙着呢，一会儿再说”必须与“现在可以了哦”组合使用185
让孩子加入“学不是坏事”的阵营187
能提高孩子积极的奖励188
后记191
内容简介：
教育问题是现代社会每一个家庭关注的焦点。尽管每一个家庭都“望子成龙”“望女成凤”，但真正明白如何培养、如何提高孩子能力的家长却少之又少。很多错误的家庭教育方法和方式甚至可能毁掉孩子的才能与潜力。本书作者是本大受欢迎的“幼小一体学校”校长，深入一线40年，培养了5万多名。书中公开扩展孩子“大脑容量”的学法，帮助家长更轻松、更高效地进行家庭教育，减轻家长负担，消除家长对孩子学的不安，节省课外辅导班的开销，让“幼小衔接”和“小学择校”不再迷茫。本书帮助家长正确认识孩子的大脑发育存在“临界期”的问题，明确了9岁之前的教育与9岁之后的教育能否顺利衔接决定了教育的成败。9岁是大脑发育的临界期。9岁之前的教育应注重扩展“大脑容量”，9岁之后开始向这个大脑容器“盛装知识”。这样的家庭教育，才能大限度地挖掘孩子的潜能，为孩子今后的学奠定基础。书中介绍培养孩子“六大多元智能”的方法，以及帮助家长如何通过“四种体验”提高孩子的学能力，更有生活惯养成指南，让孩子的大脑功能“爆发式提高”，提升孩子的人智能，同时培养内心强大的孩子。
作者简介：
丽丽学园理事长
大久保博之，原本茨城县教育委员会委员长。1953年出生于本茨城。大学后，放弃其他工作机会进入母亲创办的幼儿园工作。在工作中，他重点关注的能力得存在“临界期”的问题，并在不断实践“顺应大脑发育过程的教育”中，明确9岁前孩子的大脑开发与能力培养尤为重要。
于2004年创办全本“幼小一体学校”。因率先引入大脑科学的视角，实现学年均偏差值从50到64的大幅增长。学校的名声很快打响，成为深受本家长信赖的热门学校。前本文部科学大臣河村建夫等多位教育界同仁也多次前来参观视察。
目前，运营着幼儿园、小学等14所教育机构，人数达5000人，累积教导的数达5万人。另外，还担任茨城县工商联合会会长等46个公职，除教育行业外，在经济、金融、环境和国际交流等多个领域均发挥其才能。
![孩子的能力在9岁前决定 素质教育 [] 大久保博之 新华正版](/dist/img/error.jpg)
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价