大学通用德语1 外语－德语 张雄 富昭 新华正版
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作者张雄 富昭
出版社高等教育出版社
ISBN9787040426373
出版时间2015-06
版次1
装帧平装
开本16
页数206页
定价38元
货号500_9787040426373
上书时间2024-12-19
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商品详情
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内容简介：
本教程适合零起点大学德语和社会学者使用。在编写过程中，遵循以下编写原则：
1.轻简。为适应多数学校每周只有2至4个课时的实情，我们对课文长度、单词量及语法量都做了减少。册教材1~9课共23个语法点，单词约600个。课文长度也进行了严格把握，不出现长度和难度过大的课文。册课文除一篇外为对话体。第二册中约有60%的对话体课文和40%的篇章课文。
2.课文与语法的紧密衔接。为使更加有效地理解课文内容，掌握必要的语法知识，我们在编写过程中严格把握着课文与语法的衔接关系，除个别几处因行文必须而出现超前语法之外，基本没有语法超前的现象。对于超前出现的语法现象，也都以注释形式作了初步解释，并指出其将出现的课次。在语法讲解上，也尽量选用课文中的内容句子作为例句，减轻的学负担，提高学的有效。
3.综合能力。大学德语课程要求明确提出要培养对语言的综合运用能力。我们认为，综合运用能力是指如何利用所学的语言知识完听说读写四种技能的任务。为此，每课特有“单元综合练”板块，以丰富的题型巩固本课所学的词汇、语法、交际和类知识。
4.趣味。对外语课文内容兴趣索然是长期存在的一个问题。我们在选材时，特意注重了视角和现代生活，编写了能直接结合现实生活体验的文章，例如网上购书、网上查找乘车路线的过程等，以期引起更多的共鸣。此外，我们还选取了一些感到新鲜的生活场景，例如作者朗读会等作为训练素材，以提高的学兴趣。
5.本国。多年来，教师们都注意到一个事实：学外语的对外国的情况可以说出很多，但对自己本国的情况却不会用外语来表达。这是由于外语学中相关语料和训练较少的缘故。鉴此，我们特意在一些场景中编写了针对中国情况的学或练内容，例如：参观北京的时间表描述、介绍中国的火车站、中德上餐顺序、中国大学校园中的海报等。
6.探究式学。现代越来越强调的自主学能力。我们在教材编写中，也在语法规则等知识点上，要求自己思索和寻找规律。针对一些课时比较充足的学校或一些学有余力的，我们设计了“知识扩展”模块，介绍了一些重要的知识和技能，以及有用的网络资源、学方法等。我们鼓励教师和利用这一板块中的内容，推进学的自主，提高的探索精神，丰富德语和背景知识。
7.德语。常国情是基础中一个重要环节。本教程除在课文中关注这一重点之外，还特以“之窗”的形式对德语常生活和社会进行了介绍。在册中，用汉语介绍；第二册中，用中德双语介绍。
本教程配有费下载的mp3、参书和教案。
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