育人的学科实践——基于在地的语文综合学课程构建 教学方法及理论 作者 新华正版
￥ 38.3 4.3折 ￥ 89 全新
库存30件
河北保定
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者作者
出版社四川大学出版社
ISBN9787569063646
出版时间2024-03
版次1
装帧平装
开本32
页数464页
字数350千字
定价89元
货号701_9787569063646
上书时间2024-05-11
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 23小时
- 好评率 暂无
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
导论拓展语文学科育人价值的五个视角
章传统教育与语文现状
节中华传统教育的问题
第二节语文课程改革的方向
第二章语文综合学的问题及解决途径
节语文综合学的问题
第二节解决问题的途径
第三章基于在地的语文综合学课程构建
节走向综合与实践的课程样态
第二节从在地资源到课程资源的转化
第三节指向语文素养的课程目标
第四节体现综合的课程结构
第四章课程的实施方式与评价
节彰显实践的实施方式
第二节突出过程的活动策略
……
内容简介：
本书从语文学科育人价值的“价值、、实践、过程、综合”五个视角出发，将在地资源构建转化为系统的课程资源，课程结构采用“实质形式”的课程结构层次及“1x”课程结构体系，融合了六类地方子课程结构。通过综合与实践的课程样态，推进区域的实践探索，深刻探讨了传统教育的问题、语文课程改革的方向、语文综合学的问题，并提出了解决问题的路径，阐述了该课程构建学科育人的价值，以及实现指向语文素养的课程目标。课程实施以项目化、主题式和学科拓展为主，在具体实践中，采用前期准备策略、中期实施策略、后期展示策略全程指导，并设计了一系列课程量表检验能力达成度，以及对在地了解热爱度。书中附有部分案例供读者参实践。
作者简介：
刘伏元，男，53岁，崇州市教育研究培训中心党支部书记、主任，中小学教师，崇州市第六届科学技术协会委员会副，成都市陶行知研究会理事，崇州市教育学会副会长，长期从事基础教育管理与研究工作。 王智勇，男，56岁，成都市青年教师、成都市学科带头人，崇州市有突出贡献的拔尖人才、崇州市首届靠前校长。 程燕，女，51岁，成都市教育科研优选个人，崇州市教育工作者、崇州市小学语文学科带头人。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价