孙养林先生谈教育：磬公教语和南开精神

孙养林先生谈教育--盘公教育和南开精神【内页干净】

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名师谈自控力养出计划 素质教育 编者:刘思瑾|责编:孙雯

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南开校史研究丛书11： “国之大医”的南开校友，回忆孙养林先生的生物课， 严师慈母左景福老师， 深切怀念王荫槐先生，周恩来中学时期的学校氛围及形成原因，周恩来中学作文对当代中学作文数学的启示，青年周恩来教育思想的体现， “民族国家想象”的萌芽，为梦想插上翅膀，南开中学艺术教育实与研究，中学德育活动课对学生情商的培养，

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中国社会科学报 2017年5月22日，共8版（为一带一路研究注入中国元素，冷抽象艺术的稚拙与热情，文艺精品：精神引领与文化传承，西方伦理学中的三种幸福观，张英张廷玉谈读书，项阳：记音乐教育家孙继南先生

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唐宋史料笔记——师友谈记 曲洧旧闻 西塘集耆旧续闻 —— 东坡帽； 东坡先生言屡与鬼神辩论； 东坡言范淳夫得讲书三昧； 东坡言当循分范太史言当养其高致 ；范太史讲礼谓拟人必于其伦 ；长沙猫笋唱和诗； 东坡谓秦少游文章为天下奇作； 孙敬之言禁中礼数

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南开校史研究丛书1： 纪念南开“校父”严 修先生，感恩南开缔造者严 修先生， 高山仰止肃然起敬， 缅怀严 修先生的卓著功绩 ，周恩来的业师张 嗥 如， 中等教育专家喻 传 鉴，传承“公能”校训领军人物，恩师孟 志荪教授，回忆孙 养 林先生，深切怀念余 瑞征先生，我的恩师王 淑玲老师， 南开教师田 家骅:中国教师节首倡者，培养学生自学能力做法，解放初期至“文 革”前语文教学，养而弗填引而弗揠

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徐州文史资料（24）（王大勤：清末举人王学渊。王同：美术教育家王青芳先生述略。时善群供稿 李金奎整理：记爱国老人时有仁先生。徐敦民：大马路虎穴锄奸。徐枫：徐州摄影今昔谈。孙启善 孙敦恒：丰县苹果栽培起始考略。金广全：徐州第一比丘尼狮子山竹林寺。

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江阴文史资料（15）[徐建平：著名地理学家地理教育家王维屏。陆天兰：养根小学创始人孙幼文先生。陆文：“江抗”时期的陆桥乡长徐如良。侯绍裘：周水平事略。夏孙桐：缪艺风先生行状。施光华：缅怀何克希。谢基立：怀念金慎夫老师。谢元震：刘半农赵元任在南菁中学活动杂忆

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北京文史资料62： 老一代领导人对新华社工作的安排，记儿童教育家孙敬修，《大公报》纪事，一百年前被围困的外国使馆老照片九幅，公理战胜牌坊与先父许宝蘅，台胞与北京，清朝王公府第（一），喀喇沁王贡桑诺尔布及其王府，老北京的京剧票房，载涛先生二三事，刘光启先生谈京剧前辈轶事，韩世昌赴日演出始末，言菊朋轶事年表

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