新悦读·真语文·小学语文同步拓展阅读六年级(上）(人教版）

图书标准信息

• 作者 熊江平 主编
• 出版社 广东教育出版社
• 出版时间 2013-06
• 版次 1
• ISBN 9787554801543
• 定价 19.80元
• 装帧 平装
• 开本 大16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

　　《小桔豆·新悦读·真语文：小学语文同步拓展阅读（6年级上）（人教版）》将每篇课文拓展为五大板块：

  一作家名片

  了解作者的写作特点及主要作品，供你参考选读。

  二课文扩读

  读一读作者的写作感言、评论家分析，或者节选性课文的前篇后篇，全面地体会课文思想。对

  于课文涉及的常识，也会有专栏介绍。

  三延伸阅读

  根据课文涉及的地域特色、风土人情来选择优美的文章，既能享受阅读，又能帮助解读课文。

  四对比赏读

  为你精选同主题同题材的其他名家作品，并从发散思考、词句收集、理解辨析等方面进行引导，

  在与课文的对比中加深认识。

  五深入悟读

  从课文提取经典、热门的话题，选择富有哲理的故事、随笔，让你读有所悟，激发思考。

【作者简介】

　　熊江平，人民教育出版社中学语文室编审，课程教材研究所研究员。1982年毕业于北京大学中文系，同年分配到人民教育出版社，从事语文教育研究和中学语文教材编写工作。曾主持或参加入教社多套初中、高中、中师语文教材的编写工作。出版有《杜牧诗韵考》《点校》《古诗文译注评析》。

【目录】

第一单元 感受自然

　1 山中访友

　　对大自然的感恩

　　——由《山中访友》说开去

　　寂静的山野（节选）

　　对大自然的启示

　2 山雨

　　雨声

　　雨

　　苦雨（节选）

　3 草虫的村落

　　空山鸟语

　　昆虫音乐会

　　亲近自然

　4 索溪峪的“野”

　　评析《索溪峪的“野”》的审美价值

　　难忘的索溪峪（节选）

　　山的魅力和危险（节选）

第二单元 祖国在我心中

　5 詹天佑

　　“做个坚韧的人，像太爷爷詹天佑一样”

　　梁启超：一个爱国的知识报人（节选）

　　“家国情怀”，中国人的精神气脉

　6 怀念母亲

　　赋得永久的悔

　　怀念柏杨先生

　　老时方知疼娘亲

　7 军犬黑子

　　退役军犬黄狐（节选）

　　咬舌自尽的狗

　　义犬

　8 中华少年

　　少年梦

　　祖国母语

　　祖国

第三单元 心灵之歌

　9 穷人

　　《穷人》续写

　　美丽心灵（节选）

　　给心灵搭桥

　10 别饿坏了那匹马

　　《别饿坏了那匹马》续写

　　美丽心灵

　　善良是我们的路标

　11 唯一的听众

　　读《唯一的听众》有感

　　爱谁都值得

　　爱是生命

　12 用心灵去倾听

　　倾听的价值

　　倾听花开的声音

　　我的心灵告诫我（节选）

第四单元 珍爱家园

　13 只有一个地球

　　1秒钟：地球的环境变化

　　拯救我们的星球

　　家园只有一个，地球不能克隆

　14 大瀑布的葬礼

　　莫让悲剧再重演

　　克拉克河谷怀旧

　　父亲的草药铺

　15 这片土地是神圣的

　　印第安人西雅图致美国总统富兰克林的信

　　西雅图酋长宣言

　　野鹁鸽

　16 青山不老

　　《土山不老》背后的故事

　　山泉流过的地方

　　泥土最珍贵

第五单元 初识鲁迅

　17 少年闰土

　　故乡（节选）

　　藤野先生（节选）

　　一件小事

　18 我的伯父鲁迅先生

　　谨忆周树人君

　　回忆鲁迅先生（节选）

　　内山完造回忆鲁迅

　　——文学家之魂

　19 一面

　　想起了鲁迅先生

　　——重读阿累的《一面》

　　鲁迅先生与青年

　　思，在百草园

　20 有的人

　　读《有的人》

　　怜子如何不丈夫

　　鲁迅诗二首

　　第六单元 诗苑飘香

　21 诗海拾贝

　　读《春夜喜雨》

　　约客

　　追逐诗词之美

　22 与诗同行

　　童诗的魅力

　　在纸上

　　保持一颗童心（节选）

第七单元 人与动物和谐相处

　23 老人与海鸥

　　翠湖畔的老人与海鸥

　　可爱的小鸟

　　老人与海鸥

　24 跑进家来的松鼠

　　续写《跑进家来的松鼠》

　　松鼠

　　小松鼠

　25 最后一头战象

　　象冢（节选）

　　第七条猎狗（节选）

　　黑骏马

　26 金色的脚印

　　孤岛野犬

　　芦鸡

　　等雨猫的秋吉

第八单元 艺术的魅力

　27 伯牙绝弦

　　伯牙绝弦的传说

　　二泉映月

　　高山流水听诗音（节选）

　28 月光曲

　　被踢出来的音乐大师

　　摇篮曲

　　肖邦的音符

　29 蒙娜丽莎之约

　　感悟蒙娜丽莎（节选）

　　向日葵

　　日出?印象

　30 我的舞台

　　我谈为何不继承父母衣钵

　　舞台上下?小大人儿

　　秦腔（节选）