陶行知与中外文化教育再探(精)/陶行知学文库
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全新
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作者周洪宇 著
出版社华中师范大学出版社
出版时间2020-12
版次1
装帧精装
上书时间2024-12-25
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
周洪宇 著
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出版社
华中师范大学出版社
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出版时间
2020-12
-
版次
1
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ISBN
9787562292852
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定价
198.00元
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装帧
精装
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开本
16开
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页数
644页
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字数
620千字
- 【内容简介】
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陶行知是我国近现代杰出的人民教育家、教育思想家,是由很好的民主主义战士转变而来的伟大的共产主义战士,是中国进步知识分子的典范。本书是对陶行知与中外文化教育的进一步探索,以更为丰富翔实的史料,更新颖全面的视角,对陶行知与中外文化教育发展的影响和意义,作了更加深入和有意义的探讨,这不仅是对于此前研究的必要补充,更是对陶行知研究的拓展和深化。这也充分肯定了陶行知对中外文化教育交流的贡献,同时也是对这位现代有名的人民教育家的一种致敬。
- 【目录】
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中外文化视野中的陶行知研究专题
陶行知历史定位新论
陶行知一九三八年德国之行
陶行知的创新实践:杜威理论在中国师范教育中的应用和发展
陶行知思想对日本教育学界影响之考察
关于韩国本地的陶行知研究概况及相关意义分析
陶行知的生活教育带给韩国的启示
陶行知教育思想在台湾的研究现状及其对偏乡教育问题的启示
陶行知的文化观念及其教育影响
论陶行知的大众文化教育观
当代中国乡村教育与陶行知精神
从“我”“这儿”“现在”的角度浅析陶行知的教育
心中的世界:陶行知对王阳明、杜威思想的接纳与改造
陶行知与克伯屈
海外陶行知学术研究走向
海外陶行知研究述评:一种知识社会学的视角
陶行知教育思想研究专题
陶行知求真创新的学习理论体系
浅析陶行知电化教育实践与思想
陶行知的民主教育思想探微
论陶行知的乡村师范教育思想及其当代价值
陶行知思想予当前农村普惠性幼儿园办学的启示
陶行知义务教育理论与实践及其当代价值
陶行知健康教育思想摭谈
陶行知语文课程教材思想简析
借鉴陶行知创造力思想,探索高职创新创业人才培养模式——以杭州科技职业技术学院为例
陶行知教育思想的创造性品质及启示
“社会教育与学校教育打成一片”——陶行知论创造的社会教育
陶行知科学教育思想与实践及其启示
作为解放教育的生活教育——生活教育的一个侧面
社会即学校:陶行知育才学校社会实践活动图景展析
“生活即教育”的历史流变
陶行知的身心观:在劳力上劳心
论对陶行知教育思想的超越
陶行知“培植生活力”思想在小学班级管理中的运用
论陶行知的教育期刊实践与办刊思想
陶行知与陈鹤琴教学观比较及其当代价值
陶行知创业生利职业教育观及其当代价值
论陶行知的教学论思想及其当代价值
陈鹤琴与陶行知课程观比较及其当代价值
陶行知的“三力论”“常能说”与21世纪核心素养观
陶行知交往活动研究专题
陈鹤琴与陶行知
陶行知及育才学校与北碚地方人士的交集
陶行知与郭秉文的交往与合作研究(1917—1923)
陶行知:张宗麟教育事业中的重要导师
戴伯韬的儿童科普读物编撰活动、思想及其启示
梁漱溟山东乡村教育实验中的师范教育:从陶行知的影响视角分析
生活史视域中的教育家交往活动审视——以陶行知社会交往为个案
其他陶行知研究专题
陶行知自存家谱研究
陶行知教育实践的伦理立场
陶行知对“武训精神”的再造与传承
论陶行知的政治思想及其当代价值
陶行知的师范教育形象研究
改革开放以来师范院校教育学科教材中的陶行知——以人民教育出版社出版物为中心的考察
陶行知不仅属于中国,而且属于世界
陶行知的新定位和陶行知研究的新跨越——2016年“陶行知与中外文化教育”国际学术研讨会述评
附录“陶行知与中外文化教育”国际学术研讨会组委会名单
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