¥ 98 八五品
库存3件
作者杨宁 编
出版社广东高等教育出版社
出版时间2013-06
版次1
装帧平装
货号D06
上书时间2024-06-27
幼儿园教师继续教育是提升幼儿园教师队伍水平的重要途径。政府、教育部门对幼儿教师队伍建设的重视下,这套图书的编写,为广大幼儿教师培训和继续教育提供了重要的参考。
杨宁,华南师范大学教育科学学院教授、学前教育系主任;语言学(心理语言学)博士,中国学前教育研究会理事,《学前教育研究》杂志编委,广东省幼儿教育专家指导委员会委员,广东教育学会学前教育专业委员会理事长
1、幼儿一日生活管理;
2、班级常规教育管理中的问题与对策;
3、幼儿园活动区活动研究;
4、幼儿园班级环境创设;
5、幼儿园混龄活动的组织与指导;
6、幼儿园游戏的组织与指导;
7、幼儿园主题教育活动的组织与指导;
8、幼儿发展档案袋评价的原理与操作;
9、幼儿行为的观察与评价;
10、幼儿园教学活动的评价;
11、幼儿园课程资源的开发与利用;
12、教师与家长的关系与沟通;
13、开提报告的写作规范与要求;
14、幼儿教师如何进行教育科研;
15、幼儿园园本培训模式创新。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价