语文课堂教学艺术经典案例评析

图书标准信息

• 作者 李如密 编；黄伟
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2018-10
• 版次 1
• ISBN 9787533479121
• 定价 53.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

　　《语文课堂教学艺术经典案例评析/学科课堂教学艺术经典案例评析·梦山书系》共分为四个章节：课堂教学运营的智慧、课堂学习管理的技巧、课堂教学意蕴的奥妙、课堂教学入境的云梯。分别从整体、细节以及艺术手段等方面对课堂教学进行分析，精选多个经典案例，并以批注的形式让教师直观感受到语文课堂教学的艺术，从而帮助教师提升教育教学能力。《语文课堂教学艺术经典案例评析/学科课堂教学艺术经典案例评析·梦山书系》具有较高理论水准，又对一线教学实践有极强的针对性，能够实现社会价值和经济价值的双丰收。

【作者简介】

黄伟，安徽舒城人，南京师范大学教科院教授，教育学博士，博士生导师。曾先后任宁波大学、杭州师范大学课程与教学研究所所长，硕士点负责人，学术带头人。在《教育研究》《比较教育研究》《教育研究与实验》《课程教材教法》《北京大学教育评论》《教育学报》《教师教育研究》《教育发展研究》《教育科学研究》等核心期刊发表论文百余篇，20多篇论文被中国人民大学《报刊复印资料》全文转载，编撰、著述10余部。作为核心成员编写了人教版新课标语文教科书(初中、高中)多套，受聘为人民教育出版社特约编审。主持国家社科基金项目和全国教育科学规划课题多项。主要研究方向为课程与教学论、语文学科教育。

【目录】

前言

第一章 课堂教学运营的智慧

第一节 课堂教学设计的智慧

一、情境教学设计的艺术

二、主问题设计的艺术

三、选点设计的艺术

四、读写结合的艺术

第二节 课型营构的智慧

一、对话商谈的课堂营构艺术

二、课题研讨式课堂营构艺术

三、问题探究的课堂营构艺术

四、知识学习的课堂营构艺术

五、小组合作的课堂营构艺术

第三节 课堂教学运作的智慧

一、课堂教学导入的艺术

二、课堂教学预设的艺术

三、课堂教学生成的艺术

第二章 课堂学习管理的技巧

第一节 课堂学习活动的管理

一、借助小组组织学习的管理技巧

二、借助问题引领学习的管理技巧

三、借助对话激发学习的管理技巧

第二节 课堂学习心智的管理

一、调控学生课堂情感的技巧

二、调控学生课堂思维的技巧

第三节 课堂学习的时空管理

一、规划课堂自学的技巧

二、课堂讨论时机的管理

第四节 课堂学习的特殊管理

一、课堂生成的管理技巧

二、课堂意外处理的技巧

第五节 课堂学习成效的管理

一、学生学习结果呈现的技巧

二、学生学习效果反思的技巧

第三章 课堂教学意蕴的奥妙

第一节 课堂教学结构的奥妙

一、课堂教学环节设计的艺术

二、课堂教学结构搭建的艺术

三、探究式教学结构建构的艺术

四、板块式教学结构构建的艺术

第二节 课堂教学内容处理的奥妙

一、学生经验引入的艺术

二、教学重难点突破的艺术

三、课外资源化用的艺术

四、学习起点准确把握的艺术

五、学习状态及时引导的艺术

第三节 课堂教学应对的奥妙

一、精巧提问的艺术

二、课堂问题生成的艺术

三、课堂问题理答的艺术

四、课堂动力激发的艺术

五、课堂教学追问的艺术

第四章 课堂教学入境的云梯

第一节 课堂教学求知练能的云梯

一、知能转化的艺术

二、学习新方法实施的艺术

三、课堂新模式推进的艺术

四、教学新媒体运用的艺术

第二节 课堂教学诱思启智的云梯

一、课堂教学启发诱导的艺术

二、课堂问题情境创设的艺术

三、课堂思维培养的艺术

第三节 课堂教学育情审美的云梯

一、课堂教学育情的艺术

二、课堂教学立美的艺术

三、散文教学体验的艺术

第四节 课堂教学修德立人的云梯

一、课堂教学修德的艺术

二、课堂教学立人的艺术

三、课堂教学激趣的艺术