语文教学归欤录（上卷：纵谈·答问） 中学语文教学

图书标准信息

• 作者 陈日亮
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2017-05
• 版次 1
• ISBN 9787533476762
• 定价 33.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 219页
• 字数 218千字

【内容简介】

《语文教学归欤录》是中学语文教育名师陈日亮老师的个人随笔杂感与教学通信合集。分上卷《纵谈·答问》、下卷《快简·零札》。此书为上卷。
  该卷主要展示作者的语文教育思想理念，可谓其代表作《我即语文》之续作。主要内容包括：1．十年来对语文教学现状的观察和思考，针对语文教学存在的普遍现象和具体问题进行考察与诊断，提出改革的建议。2．对语文教师教学成果的评价。如对当代名师钱梦龙教学经验的研究梳理等。3．就作者个人发展道路与教学主张所做的全面回顾、阐述与总结。4．回答教育媒体和个人的不同角度的采访，反映作者独立思考和亲履亲践的切身经验。
  该书为作者近年个人教学、演讲论文结集，展示了一位名师对语文教学多方面的深入思考和卓有成效的研究。全书语言雅洁通畅，质量上乘，对语文教师、语文教学有极大的助益。

【作者简介】

陈日亮，中学语文高级教师，特级教师。1960年于福建师范大学中文系毕业后，即在福州第一中学执教至今，曾任副校长。长期致力于语文教学研究与改革，被中国教育学会中学语文教学专业委员会授予“终身成就奖”。曾荣获全国优秀教师和福建省杰出人民教师称号。享受国务院政府津贴。连续当选第六、七、八、九届全国人大代表，是我国《教师法》的领衔提案人。现任全国中语会学术委员会副主任，福建省语文学会顾问。撰有《我即语文》《如是我读：语文教学文本解读个案》《救忘录》等。

【目录】

守正融新踏实前行
我和“我即语文”
愿学三秋树不开二月花
重返钱梦龙
“野生”的力量
缘始北戴河
书写助我前行
说“求实”
回望与寻思
回归本然的语文课堂
回到态度与惯
答桑哲问
答吴炜曼问
答《东南快报》记者问
答石修银问
语文课堂要转变为“买方市场”
主体是靠“教”出来的
语文阅读的“教”与“不教”
仿佛若有光
她的书没有空头讲章
一个切中痼疾的语文主张
追溯到知识和思想的源头
实话实说的“王氏策略”
从“写真实”开始
说理议论常见的三种思维类型
面滑行：为何那么难以改变?
琐谈“我在课堂讲鲁迅”
针刺的功效
怀念一株老树