小学英语教师专业素质论略

图书标准信息

• 作者 张亚兰、孙俊生 著
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2013-05
• 版次 1
• ISBN 9787516126240
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 254页
• 字数 268千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　新课程的实施及小学英语课程的全面开设，对小学英语教师的素质和能力提出了前所未有的挑战。张亚兰、孙俊生所著的《小学英语教师专业素质论略》以现代教育教学思想和外语教学理论为指导思想，以新课程理念为背景，从小学英语教学的特殊性、小学英语教师专业素质和教学技能的重要性以及现有小学英语教师的素质状况出发，阐述了小学英语教师应具备的专业素质、教学能力和教学技能，旨在探索提高小学英语教师专业素质和教学技能的有效途径。《小学英语教师专业素质论略》共分为两部分，即：第一部分：素质总论；第二部分：专业能力和教学技能。《小学英语教师专业素质论略》为广大小学英语教师如何提高自身专业素质和能力提供较有价值的参考，也可作为师范类院校英语专业学生职业生涯规划的指导。

【作者简介】

　　张亚兰，女，生于1966年，甘肃省天水市人，1988年毕业于西北师范大学，2003年获西北师范大学英语课程与教学论硕士，现为天水师范学院外国语学院副教授，主要从事英语教师教育研究。曾主持甘肃省教育厅科研项目一项，参与甘肃省教育厅科研项目三项，主持或参与天水师范学院科研和教研项目多项，近几年来在国家级核心刊物及省级刊物上发表教育教学论文近三十篇。获过天水师范学院“教书育人”先进个人、“优秀中青年教学科研骨干”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”、天水市“优秀教师”、“全国大学生英语演讲比赛指导教师”甘肃赛区特等奖和全国比赛三等奖等奖项。

【目录】

绪论
一问题的提出
二研究的价值
上篇小学英语教师专业素质总论
第一章小学英语教师专业素质的概念
第一节教师专业素质的内涵
一素质
二教师专业素质
第二节小学英语教师专业素质的构成
一理论素养
二专业态度
三专业知识
四专业能力
五学识素养
第二章关于小学英语教师专业素质的相关研究
第一节国外相关研究
第二节国内相关研究
第三节研究评析
第三章小学英语教学的相关理论
第一节教育学理论
第二节心理学理论
第四章小学英语教学的特殊性
第五章小学英语教师专业素质的重要性
第六章小学英语教师专业素质现状分析
第七章提高小学英语教师专业素质的探讨

下篇专业能力与教学技能
概述
第一部分小学英语教师的专业能力
第二部分小学英语教师的教学技能
参考书目
后记