动作学习与控制

图书标准信息

• 作者 张英波、夏忠梁 著
• 出版社 北京科学技术出版社
• 出版时间 2019-01
• 版次 1
• ISBN 9787530497579
• 定价 69.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 372页

【内容简介】

本书是以现代动作科学理论、实践规律及经验为基础，结合近年来我国体育高校教学改革、全民健身、运动训练、军队和警察训练等特种行业的实际需要、知识结构特点和实际教学经验，构建先进性和专业性的知识体系，同时与体育教育、运动训练、运动康复等实际需要相结合的实用性指导。

 

本书结构循序渐进地分为“动作科学基础知识”、“动作控制基本原理”、“动作学习基本原理”和“动作表现训练实践”四篇共十六章，内容组织和撰写注重适宜性、系统性和读者亲切性。

 

【作者简介】

张英波，现任北京体育大学教授，“体育教育训练学”专业方向博士和硕士研究生导师，中国生物物理学会体医融合协会常委，国家教育部大中小幼体育课程一体化建设重大项目研究动作发展组组长，国际田联地区发展中心?北京教务主管、国际田联教练员培训和认证系统高级讲师，多次承担国内外各种教练员培训班中英文授课。

【目录】

目录

 

第一篇 动作科学基础知识

 

第一章 动作学习与控制概述 3

 

  第一节 动作科学发展概况及其应用 3

 

  第二节 动作及动作技能的定义、层次与影响因素 14

 

  第三节 动作技能分类与动作表现特征 18

 

  第四节 动作学习与动作表现 26

 

  第五节 动作学习与表现中针对实际问题的解决方案 30

 

  第六节 自学进阶与突破 33

 

第二章 先天能力与动作表现 39

 

  第一节 身体素养、个体差异与能力 39

 

  第二节 对体育教师、教练员和物理治疗师的提示 44

 

  第三节 自学进阶与突破 53

 

第三章 动作信息处理与动作决定 61

 

  第一节 动作信息处理 61

 

  第二节 动作反应时与动作决定 65

 

  第三节 唤醒和焦虑状态动作决定和表现 72

 

  第四节 动作信息处理能力的局限 76

 

  第五节 3个记忆系统 86

 

  第六节 自学进阶与突破 88

 

第四章 动作表现训练前沿发展 100

 

  第一节 动作表现训练发展新趋势与前沿特征 100

 

  第二节 高水平动作表现训练控制 105

 

  第三节 自学进阶与突破 110

 

第二篇 动作控制基本原理

 

第五章 感觉信息与动作表现 115

 

  第一节 感觉信息的来源 115

 

  第二节 闭环控制系统 117

 

  第三节 动作表现的反射调节 121

 

  第四节 自学进阶与突破 128

 

第六章 动作的视觉控制 135

 

  第一节 中央视觉与周围视觉 135

 

  第二节 视觉在人体动作控制中的作用 136

 

  第三节 自学进阶与突破 140

 

第七章 动作产生与动作程序 145

 

  第一节 动作程序理论 145

 

  第二节 动作信息处理的开环控制 147

 

  第三节 一般动作程序 150

 

  第四节 动作表现限制因素 155

 

  第五节 自学进阶与突破 157

 

第八章 动作控制与准确性原理 168

 

  第一节 动作的相对时间 168

 

  第二节 快速动作准确性的决定因素 170

 

  第三节 自学进阶与突破 175

 

第三篇 动作学习基本原理 

 

第九章 动作学习准备 189

 

  第一节 确立目标 189

 

  第二节 学习迁移 192

 

  第三节 影响动作执行者学习的因素 193

 

  第四节 自学进阶与突破 197

 

第十章 动作学习过程 209

 

  第一节 创设动作学习适宜氛围 209

 

  第二节 动作指导技术 212

 

  第三节 动作演练技术 216

 

  第四节 自学进阶与突破 222

 

第十一章 动作练习结构 234

 

  第一节 开式技能适宜练习结构 234

 

  第二节 闭式技能适宜练习结构 241

 

  第三节 动作练习结构优势整合 245

 

  第四节 自学进阶与突破 248

 

第十二章 动作模式与动作表现优化体系 260

 

  第一节 动作模式要素分析 260

 

  第二节 动作模式发展层次及其属性 262

 

  第三节 动作表现整合优化训练体系 267

 

  第四节 自学进阶与突破 269

 

第四篇 动作表现训练实践 

 

第十三章 动作学习反馈 275

 

  第一节 反馈分类 275

 

  第二节 外来反馈特性 278

 

  第三节 反馈技术运用 282

 

  第四节 自学进阶与突破 291

 

第十四章 动作学习计划与实践 307

 

  第一节 动作学习实践指导计划 307

 

  第二节 动作学习实践指导过程 310

 

  第三节 自学进阶与突破 320

 

第十五章 动作表现评价 323

 

  第一节 动作表现特征评价 323

 

  第二节 动作学习进展评价 326

 

  第三节 动作表现评价方法 332

 

  第四节 自学进阶与突破 344

 

参考文献 347

 

“动作学习与控制”课程相关汉英词汇对照 351

 

“动作学习与控制”课程相关英汉词汇对照 362