现代远程教育系列教材：社会调查与统计应用

图书标准信息

• 作者 卢小君 著
• 出版社 大连理工大学出版社
• 出版时间 2011-12
• 版次 1
• ISBN 9787561166635
• 定价 38.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 250页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《现代远程教育系列教材：社会调查与统计应用》在当代中国，社会调查已经成为人们认识社会、改造社会的一个重要方法。无论是在政府部门，还是在各企业、事业单位及各类商业机构的有识之士都在努力地学习、研究和掌握这门科学，以使自己的工作得到突飞猛进的发展。近年来，越来越多的非社会学专业的本科和专科毕业生，或者是在工作实践中，或者是在进一步的求学过程申，也产生了强烈的学习和研究社会调查方法的愿望。与此同时，社会调查与统计应用课程已进入高校行政管理专业的课堂，成为一门必修课程，本教材就是依据这一情况，为满足现代远程教育的需求而编写的。

【目录】

第1章社会调查导论
1.1社会调查概述
1.1.1社会调查的概念
1.1.2社会调查的功能
1.1.3社会调查发展简史
1.2社会调查的类型
1.2.1按研究性质分类
1.2.2按研究目的分类
1.2.3按调查对象范围分类
1.2.4按应用领域分类
1.2.5按时间维度分类
1.3社会调查的一般过程
1.3.1社会调查的主要阶段
1.3.2研究过程示例
本章要点
关键概念
复习思考题

第2章选择研究问题
2.1选题的意义和标准
2.1.1研究问题和研究主题
2.1.2选题的意义
2.1.3选题的标准
2.2研究问题的来源
2.2.1现实社会生活
2.2.2现有文献
2.2.3基金课题指南
2.2.4一个选题的实例
2.3研究问题的明确化
2.3.1研究问题明确化的含义
2.3.2研究问题明确化的方法
本章要点
关键概念
复习思考题

第3章文献查阅与文献综述
3.1文献的概念与分类
3.1.1文献的概念
3.1.2文献的分类
3.2文献查阅
3.2.1文献检索
3.2.2文献阅读
3.3文献综述
3.3.1文献综述的含义与作用
3.3.2文献综述的基本结构
3.4撰写文献综述的注意事项
3.5文献综述示例
本章要点
关键概念
复习思考题

第4章研究设计
4.1研究设计概述
4.1.1研究设计的含义和目的
4.1.2研究设计的基本要素
4.2研究假设
4.2.1研究假设的概念
4.2.2研究假设的形式
4.2.3研究假设的提出
4.3分析单位与研究内容
4.3.1分析单位
4.3.2与分析单位有关的两种错误
4.3.3研究内容
4.4研究方案
4.4.1研究方案的内容
4.4.2研究方案示例
本章要点
关键概念
复习思考题

第5章抽样
5.1抽样概述
5.1.1抽样的概念
……
第6章社会测量
第7章问卷设计
第8章问卷调查的实施方法
第9章资料整理
第10章单变量描述统计
第11章单变量推论统计
第12章多变量统计分析
第13章调查报告的撰写
附录
参考文献