中学生物学实验教学理论与实践

图书标准信息

• 作者 胡兴昌 著
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2010-12
• 版次 1
• ISBN 9787030294159
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 272页

【内容简介】

《中学生物学实验教学理论与实践》立足于中学科学和生命科学教育的特点，为初中科学教师，初中、高中生命科学教师，中学生物教学研训员，中学生物实验员等相关人员为对象设计，亦可作为师范院校生物课程与教学论研究生和本科生必修课“中学生物学实验教学理论与实践”课程的教学用书。作者根据新世纪高等师范院校生物科学研究生、本科生培养要求，结合中学生物学教学实际，运用教育学、教学论、心理学等教育理论，以及作者多年教学中所积累的资料和部分科研成果编写而成。本教材主要介绍中学相关的生命科学实验的基础知识和基本理论，充分反映生命科学最新进展和成就。全书包括五个部分，第一部分介绍生物实验基本操作技术；第二部分细胞水平的实验；第三部分离子、分子水平的实验；第四部分组织、器官水平的实验；第五部分拓展与探究性实验；第六部分附录，全书共有40余个实验组合而成，教师可以根据具体课程需要，选做有关实验。《中学生物学实验教学理论与实践》编写体裁新颖，内容完整，思路新颖，注重生物学素质教育，强化生物学实验素养和科学思维能力培养。根据新课程改革要求，附录部分增设了开放式实验教学基本设计、研究性实验教学基本设计、创新性实验教学教学方法与案例、实验教学的评价方案、中学生物学实验报告的书写与范例、中学生物学实验论文的书写与范例，以及生物网站导航等内容，极大地方便了教师的教学，使教学工作方便、快捷，有效提高了教学工作的效率。

【目录】

前言
第一部分生物实验基本操作技术
实验1显微镜的使用方法
实验2常用的玻片标本制作技术
实验3徒手切片装片制备及观察
实验4制作石蜡切片与染色观察

第二部分离子与分子水平的实验
实验1生物组织中主要营养成分的鉴定
实验2酶的相关实验
实验3显微镜观察叶绿体和线粒体
实验4叶绿素的相关实验
实验5dna的粗提取与鉴定、dna结构模型制作
实验6观察dna和rna在细胞中的分布

第三部分细胞水平的实验
实验1颤藻和水绵细胞的比较观察实验
实验2动物细胞培养实验
实验3植物细胞质壁分离与复原实验
实验4观察植物细胞的有丝分裂
实验5果蝇唾液腺染色体的观察实验
实验6微生物的培养和分离
实验7植物花粉母细胞减数分裂的观察与减数分裂的染色体模型制作

第四部分组织与器官水平的实验
实验1植物向性运动的实验设计和观察
实验2植物组织培养的基本技术
实验3环境因素对光合作用强度的影响
实验4植物细胞分化的观察实验
实验5观察牛蛙（蟾蜍）的脊椎反射现象

第五部分拓展与探究性实验
探究1温度、ph对酶活性的影响
探究2植物激素与向性——乙烯对果实成熟的影响实验
探究3利用无土栽培技术培养植物
探究4低温诱导植物染色体数目的变化
探究5探究酵母菌细胞呼吸的方式
探究6动物激素饲喂小动物的实验
探究7so2对植物的危害
探究8植物组织含水量的测定
探究9探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
探究10植物光合作用和呼吸作用关系的探究实验
探究11测定水果蔬菜维生素c含量的探究实验
探究12植物体内有机物运输途径的补充实验
探究13从海带中提取碘的探究实验
探究14蛙类皮肤的辅助呼吸功能探究实验
探究15探究光对鼠妇生活的影响
探究16培养液中酵母菌种群数量的变化
探究17检查水质中的大肠埃希菌是否超标
探究18植物体细胞杂交实验
探究19设计制作小生态瓶——观察生态系统的稳定性
探究20观察根瘤和根瘤菌的形态演示实验

第六部分附录
附录1开放式实验教学方法
附录2研究性实验教学方法
附录3创新性实验教学方法
附录4中学生物实验教学的评价方案
附录5中学生物学实验报告的撰写方法与范例
附录6中学生物实验(科技)论文的撰写方法与范例
附录7中学生物实验设计与方法
附录8生物网址导航