计算机组装与维护（微课视频版）

随着信息技术的飞速发展，计算机的应用已经覆盖到各个领域，成为人们学习、工作和生活的工具，因此掌握计算机的选购、使用与维护方法也成了人们的技能。然而在计算机的使用过程中我们也会经常遇到各种问题，如计算机感染病毒、网络连接不正常、操作系统出现故障、文件资料丢失等，这给使用者带来很多不便，甚至造成负面影响。因此，熟练使用计算机以及掌握计算机的组装、维护与故障检测与排除相关技术，不仅可以减少计算机故障的出现频率，而且可以有效提高计算机的工作效率，从而让计算机更好地为用户服务。
本书结合当前计算机应用及其操作的相关技术需求，将计算机组装与维护相关的理论知识与*实践应用紧密结合，从计算机组成部件的认识、选购方法、常见故障的检测与排除，计算机的组装，操作系统的安装，计算机系统的备份与优化，计算机系统的维护与故障排除，无线局域网的搭建与管理等方面，进行了相关知识的梳理与完善，并结合*的实际操作样例，全面、系统地介绍了计算机组装与维护的相关知识。本书是河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目(2017GGJS268)阶段性研究成果，既有严密完整的理论体系，又具有较强的实用性，读者通过学习可较全面地掌握计算机在实际应用中的相关知识。
本书具有以下特点。
(1) 由于计算机发展迅速，软硬件更新速度快，充分考虑到计算机部件及其应用技术的先进性和时效性，力争所介绍的计算机硬件和软件都是主流的。
(2) 所介绍的知识和技能都是实用、常用的，贴近实际需求的。
(3) 教学资源丰富，提供了相应的网络课程平台，配有教学课件、教学大纲、习题及答案、微课视频等教学资源，形成了一体化教材，对该课程的学习具有很好的辅助作用。

配套资源

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(4) 实例简单易懂，适应性强，软硬件齐全，使读者能够在软硬件相结合的基础上更加深入地掌握其技术，以达到举一反三的目的，为掌握计算机组装、维护与应用打下坚实的基础。
(5) 理论与实践紧密结合，相辅相成，让读者通过实践来掌握理论知识，利于理解深化及提高实际技能。
(6) 在内容编排上，顺序合理，逻辑性强，力求简明扼要、深入浅出、通俗易懂，可读性强，使读者更易学习和掌握。
本书由刘云朋、霍晓丽、林邓伟任主编，李东亮、张志刚、赵杰文任副主编，其中，刘云朋、霍晓丽编写第1~5章，林邓伟、李东亮编写第6~11章，张志刚、赵杰文编写第12~15章，参加编写工作的还有张彦峰、邓小飞、王海花。刘云朋、霍晓丽、林邓伟负责本书的组织和编写工作，并对全书进行审稿、统稿和定稿。

本书的编写参阅了大量互联网上的技术资料和同类教材的相关内容，在此向相关作者及网站表示感谢。本书的出版得到清华大学出版社的大力支持，在此表示感谢。
由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，敬请读者批评指正，以便不断改进。
编者
2020年8月

《计算机组装与维护（微课视频版）》根据高等院校计算机专业人才培养方案及相关课程内容的要求，从认识计算机组成结构的基本知识开始，结合大量的图片、操作流程和实例，系统、全面地讲解了计算机的组成、安装、应用、维护、维修等知识。通过《计算机组装与维护（微课视频版）》，读者能够全面学习和了解计算机的组成结构和运行原理、选购技巧、硬件组装方法、UEFI BIOS设置方法、硬盘分区方法、*系统安装方法，各种计算机硬件故障产生的原因及处理方法，Windows系统故障的诊断处理方法，以及局域网搭建、数据恢复等计算机应用与维护的相关知识。 《计算机组装与维护（微课视频版）》理论与实践紧密结合，突出实用性，以培养实际技能为目的。本书既可作为高等院校相关专业“计算机组装与维护”等课程的教材，也可作为各类社会培训机构相关专业的教材，还可作为广大读者学习相关知识的参考书。

刘云朋、副教授、华东理工大学硕士毕业。近几年，发表论文21篇，其中EI收录4篇、中文核心9篇；主持完成成果获得国家发明专利授权1项、实用新型专利授权3项，参与完成成果获得国家发明专利授权1项、实用新型专利2项；主持完成河南省科技攻关项目1项、河南省基础前沿计划研究项目2项、河南省软科学研究计划项目1项，参与完成省部级项目5项，主持完成成果获得河南省科技厅、河南省教育厅、河南省科协等单位组织评审的各类教科研优秀成果一等奖7项、二等奖1项、三等奖1项，参与成果获得市厅级一等奖3项、二等奖2项。

第1章认识计算机

46分钟(7个)

1.1计算机概述

1.1.1计算机的发展历史

1.1.2计算机的分类

1.2微型计算机系统

1.2.1计算机硬件系统

1.2.2计算机软件系统

1.3计算机的工作原理

1.3.1冯·诺依曼模型

1.3.2计算机的工作过程

1.4计算机的性能和单位

1.4.1计算机的性能指标

1.4.2计算机的常用单位

1.5选购计算机

1.5.1明确购买用途

1.5.2购买品牌机还是组装机

1.5.3购买台式机还是笔记本电脑

1.6实验一： 认识和了解微型计算机系统的硬件组成及连接方式

1.7思考与练习

第2章认识和选购CPU

38分钟(5个)

2.1认识CPU

2.1.1CPU的功能及品牌

2.1.2CPU的结构及工作过程

2.1.3CPU的性能指标

2.2CPU及风扇的选购

2.2.1CPU的选购

2.2.2CPU风扇的选购

2.3CPU及风扇的故障与排除

2.4思考与练习

第3章认识和选购主板

40分钟(6个)

3.1认识主板

3.1.1主板类型

3.1.2主板芯片

3.1.3扩展槽

3.1.4主板的性能指标与检测

3.2主板的选购

3.2.1主板品牌介绍

3.2.2主板选购注意事项

3.3主板常见故障排除

3.4思考与练习

第4章认识和选购内存

28分钟(5个)

4.1认识内存

4.1.1内存的结构

4.1.2内存的发展历史

4.1.3内存的性能指标与检测

4.2内存的选购

4.2.1内存常见品牌

4.2.2内存的选购注意事项

4.3内存常见故障排除

4.3.1产生内存故障的原因

4.3.2内存常见的故障

4.4思考与练习

第5章认识和选购外部存储器

38分钟(5个)

5.1机械硬盘

5.1.1硬盘概述

5.1.2机械硬盘的分类

5.1.3硬盘的主要性能指标与检测

5.1.4机械硬盘的选购注意事项

5.2固态硬盘

5.2.1固态硬盘的分类

5.2.2固态硬盘的特点

5.2.3固态硬盘的选购

5.3光盘存储器

5.3.1光盘

5.3.2光盘驱动器

5.3.3光驱和光盘的选购

5.4移动存储设备

5.4.1移动硬盘

5.4.2U盘

5.4.3存储卡和读卡器

5.5硬盘故障排除

5.6思考与练习

第6章认识和选购显卡与显示器

40分钟(3个)

6.1显卡

6.1.1认识显卡

6.1.2显卡的选购与性能测试

6.2显示器

6.2.1认识显示器

6.2.2显示器的选购

6.3常见显示故障排除

6.4思考与练习

第7章声卡和音箱

26分钟(2个)

7.1声卡

7.1.1认识声卡

7.1.2声卡的选购和性能测试

7.1.3声卡常见故障处理

7.2音箱

7.2.1认识音箱

7.2.2音箱的选购

7.3思考与练习

第8章键盘和鼠标

10分钟(2个)

8.1键盘

8.1.1认识键盘

8.1.2键盘的选购

8.2鼠标

8.2.1认识鼠标

8.2.2鼠标的选购

8.3思考与练习

第9章机箱和电源

18分钟(2个)

9.1机箱

9.1.1认识机箱

9.1.2机箱的选购

9.2电源

9.2.1认识电源

9.2.2电源的选购

9.2.3UPS电源

9.3思考与练习

第10章组装计算机

16分钟(5个)

10.1组装计算机前的准备工作

10.1.1组装计算机的常用工具

10.1.2组装计算机的注意事项

10.1.3组装计算机的一般步骤

10.2计算机部件的安装

10.2.1安装CPU与内存

10.2.2安装机箱、电源和主板

10.2.3安装硬盘、光驱和板卡

10.3连接机箱内部各种部件线缆

10.3.1连接主板和CPU电源线

10.3.2连接硬盘和光驱的数据线与电源线

10.3.3连接内部控制线和信号线

10.4连接外部设备

10.5实验二： 网上模拟装配计算机

10.6实验三： 微型计算机的组装

10.7思考与练习

第11章BIOS设置与硬盘初始化

46分钟(5个)

11.1BIOS概述

11.1.1BIOS简介

11.1.2BIOS基本功能

11.1.3BIOS和CMOS的区别

11.1.4BIOS、EFI与UEFI介绍

11.1.5BIOS的分类

11.2BIOS设置

11.2.1BIOS进入方式

11.2.2BIOS基本设置

11.3BIOS有关故障排除

11.4制作U盘启动盘

11.4.1启动盘的概念

11.4.2制作U盘启动盘

11.4.3微软工具制作U盘启动盘

11.5硬盘分区与格式化

11.5.1硬盘的低级格式化

11.5.2硬盘分区和高级格式化

11.5.3硬盘分区操作

11.6实验四： 系统CMOS参数设置

11.7实验五： 用U盘启动计算机并分区和格式化

11.8思考与练习

第12章安装操作系统

36分钟(3个)

12.1操作系统概述

12.1.1操作系统的功能与分类

12.1.2常见操作系统简介

12.2操作系统的安装

12.2.1操作系统的安装方式

12.2.2安装Windows 10操作系统

12.3驱动程序

12.3.1什么是驱动程序

12.3.2驱动程序的分类

12.3.3驱动程序的安装与卸载

12.4实验六： U盘安装Windows 10操作系统

12.5思考与练习

第13章计算机网络连接

24分钟(4个)

13.1计算机网络概述

13.1.1计算机网络的功能

13.1.2计算机网络的分类

13.1.3计算机网络的常用术语

13.2计算机联网

13.2.1ADSL宽带上网

13.2.2小区宽带上网

13.3无线网络的搭建

13.3.1工具准备

13.3.2搭建无线网络

13.3.3连接无线局域网

13.4局域网管理

13.4.1检测网速

13.4.2更改无线网密码

13.5计算机网络故障检测与排除

13.6思考与练习

第14章备份与优化操作系统

20分钟(3个)

14.1操作系统的备份与还原

14.1.1Windows 10操作系统的备份与还原

14.1.2Ghost备份与还原操作系统

14.2优化操作系统

14.2.1系统自带工具优化系统

14.2.2使用优化软件优化系统

14.3Windows注册表

14.3.1注册表应用基础

14.3.2编辑注册表

14.3.3注册表的备份与还原

14.3.4注册表的应用

14.4实验七： 优化与维护操作系统

14.5实验八： 注册表的使用与维护

14.6思考与练习

第15章计算机系统维护与故障排除

24分钟(3个)

15.1计算机的日常维护事项

15.1.1计算机的工作环境

15.1.2计算机安全操作注意事项

15.1.3计算机日常安全维护事项

15.2计算机故障排除

15.2.1计算机故障产生的原因及确认故障的常用方法

15.2.2计算机常见故障及其排除的基本原则和注意事项

15.3实验九： 微机系统故障与处理

15.4思考与练习

参考文献

(1) 由于计算机发展迅速，软硬件更新速度快，充分考虑到计算机部件及其应用技术的先进性和时效性，力争所介绍的计算机硬件和软件都是主流的。
(2) 所介绍的知识和技能都是实用、常用的，贴近实际需求的。
(3) 教学资源丰富，提供了相应的网络课程平台，配有教学课件、教学大纲、习题及答案、微课视频等教学资源，形成了一体化教材，对该课程的学习具有很好的辅助作用。
(4) 实例简单易懂，适应性强，软硬件齐全，使读者能够在软硬件相结合的基础上更加深入地掌握其技术，以达到举一反三的目的，为掌握计算机组装、维护与应用打下坚实的基础。
(5) 理论与实践紧密结合，相辅相成，让读者通过实践来掌握理论知识，利于理解深化及提高实际技能。
(6) 在内容编排上，顺序合理，逻辑性强，力求简明扼要、深入浅出、通俗易懂，可读性强，使读者更易学习和掌握。