二语学习同伴互动研究
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四川成都
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作者徐锦芬 著
出版社外语教学与研究出版社
ISBN9787521322569
出版时间2020-12
装帧平装
开本16开
定价66.9元
货号1202305747
上书时间2024-11-30
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目录
总序
前言
第一章概述
1．1互动与二语习得
1．2同伴互动的定义
1．3同伴互动对二语学习的促进作用
1．4推荐文献
第二章同伴互动核心概念
2．1任务
2．1．1任务的定义
2．1．2任务的多视角解读
2．2互动行为
2．2．1协商
2．2．2修正性输入与输出
2．2．3同伴反馈
2．2．4语码转换
2．2．5调节
2．2．6语言相关片段
2．2．7同伴支架
2．3互动能力
2．3．1互动能力的定义
2．3．2互动资源库
2．4其他相关概念
2．4．1语言投入
2．4．2学习者相互性
2．4．3交际意愿
2．5推荐文献
第三章主要理论和观点
3．1引言
3．2认知互动理论
3．3社会文化理论
3．4社会认知理论
3．5推荐文献
第四章同伴互动研究方法
4．1引言
4．2文献来源
4．3同伴互动研究设计
4．3．1描述性研究
4．3．2（准）实验研究
4．3．3质性研究
4．3．4混合研究
4．3．5语料库研究
……
第五章同伴协商互动研究
第六章同伴互动模式研究
第七章同伴互动中的纠正性反馈研究
第八章同伴互动中的母语使用研究
第九章同伴互动影响因素研究
第十章网络环境下的同伴互动研究
第十一章内容一语言融合环境下的同伴互动研究
第十二章回顾与展望
结束语
参考文献
索引
内容摘要
本书共十二章。首章概述互动与二语习得的关系、同伴互动的定义及其对二语学习的促进作用。第二章论述同伴互动的基本概念，包括任务、协商、修正性输入与输出、同伴反馈、语码转换、调节、语言相关片段、同伴支架、互动能力等。第三章从认知互动、社会文化、社会认知等理论视角阐述同伴互动的主要理论和观点。第四章介绍同伴互动的常用研究方法。第五章至第十一童依次评析同伴协商互动、同伴互动模式、同伴互动中的纠正性反馈、同伴互动中的母语使用、同伴互动影响因素、网络环境下的同伴互动、内容一语言融合环境下的同伴互动等领域的重要研究成果。第十二章展望同伴互动研究的未来发展趋势。本书既有理论梳理、方法介绍，又有趋势探究与研究建议，具有学术性、前沿性、带领性，适合从事二语习得研究，尤其是同伴互动研究以及语言教学与研究的硕博研究生、一线教师以及研究者参考。
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