中国法律史 第6版 数字教材版
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作者曾宪义,赵晓耕 编
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300279640
出版时间2020-03
装帧平装
开本16开
定价58元
货号1202043367
上书时间2024-11-24
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目录
上编
同时期外国法律文化概况3
第一章夏商时期法律思想与制度7
第一节中国法的起源及早期的法观念7
第二节夏代法律思想与制度13
第三节商代法律思想与制度15
第二章西周时期法律思想与制度23
第一节“明德慎罚”思想的推行23
第二节立法概况与法律形式27
第三节刑事法律制度29
第四节民事法律制度32
第五节经济法律制度34
第六节行政法律制度36
第七节司法制度37
第三章春秋战国时期法律思想与制度42
第一节诸子百家对于成文法运动的反应42
第二节春秋末期的“铸刑鼎”事件及其历史意义49
第三节战国时期的成文法运动及其发展51
第四节商鞅变法及其历史意义54
第四章秦代法律思想与制度57
第一节立法背景与法律思想57
第二节立法概况与法律形式61
第三节法律制度63
第四节司法制度74
第五章汉代法律思想与制度80
第一节汉代法律思想与立法背景80
第二节立法概况与法律形式85
第三节法律制度88
第四节汉代的刑法制度与刑罚改革91
第五节司法制度98
中编同时期外国法律文化概况107
第六章魏晋时期法律思想与制度111
第一节法律思想与立法背景111
第二节立法概况与法律形式116
第三节法律制度121
第四节司法制度128
第七章隋唐时期法律思想与制度134
第一节法律思想与立法背景134
第二节立法概况与法律形式136
第三节法律制度144
第四节司法制度159
第八章宋辽金元时期法律思想与制度168
第一节宋代法律制度168
第二节辽金两代立法概况及法制特点184
第三节元代法律制度185
第九章明代的法律制度192
第一节明代立法思想与立法概况192
第二节明代法律内容的发展及其特点196
第三节明代司法制度的发展变化213
第十章清代法律思想与制度（上）219
第一节法律思想与立法背景219
第二节立法概况与法律形式221
第三节法律制度223
第四节司法制度236
第十一章清代法律思想与制度（下）247
第一节清末法律改革的历史背景247
第二节近代法律思想的引进与传播250
第三节清末变法修律的主要内容255
第四节清末司法制度的变化265
第五节变法修律的特点及影响270
下编同时期外国法律文化概况279
第十二章中华民国法律思想与制度283
第一节南京临时政府时期的法律思想与制度283
第二节北京政府时期的法律思想与制度294
第三节南京国民政府时期的法律思想与制度308
第十三章中华人民共和国法律思想与制度（上）326
第一节革命根据地法律思想326
第二节工农民主政权的法律制度334
第三节抗日民主政权的法律制度344
第四节解放区人民民主政权法律制度356
第十四章中华人民共和国法律思想与制度（下）367
第一节法律思想与立法背景367
第二节立法概况与法律形式369
第三节法律制度373
第四节司法制度383
后记397
内容摘要
本书以中国法律史研究传统体例为纲，以历史时序为经，以每一王朝的法律思想、立法概况、主要法律制度为纬，对以中华法系为代表的中国传统法律文化进行了系统的论述。在具体编写中，力求做到思想与制度相关，典籍与事例互证，重点与特点突出，内容涉及自夏商至中华人民共和国成立后的中国法律历史发展进程，覆盖了当代中国法律史研究的基本框架体系。教材编订追求文本的可读性、知识性和实用性，强调章目重点，设置延展阅读，辅以相关案例、图片和课后深度阅读、思考题、应试试题。全书脉络清晰、内容丰富、用语准确、论述简明，为读者提供了翔实的法律史素材，阐述了传统中国法律文化的思维模式。通过对传统中国法律文化的基本原理、基本知识和典型案例的学习讨论，把握中国法律史的基本理念、概念和原理，读者可以获取更多的参考信息和思考空间，能够正确理解和有效运用法学与史学知识，取精用宏、融会贯通地分析中国传统法治理论问题，重述与反思中国法治建设与法制转型中所延续的中国传统法律理念，探寻中国当今法制改革中的中国法治脉络。
《中国法制史》自2016年第五版出版以后，得到了广大读者的继续关注和支持。根据教育部高等学校法学学科教学指导委员会在2018年审核法学专业核心课程的意见，“中国法制史”专业课程名称改为“中国法律史”。这一课程名称的变更对教材内容及体例提出了新要求，这也是我们本次修订的重要推动因素。在新的课程名称的指导下，结合出版社以及专家和读者的建议，我们在第五版教材体例的基础上主要进行了三项调整：第一，每章分别增加了相对应的法律思想史内容；第二，增加了中华人民共和国法律史内容；第三，增加了同时期西方法律文化背景介绍。此外，我们对本书中的某些内容和观点进行了修正、增补，对本书中的某些表述和用词进行了修订，对引文和注释进行了进一步的核实，以使读者能更加准确地理解教材的内容；在对教材进行修订的同时，我们还制作了与教材配套使用的网络教学辅助资源，以适应新时期教学模式的发展，欢迎广大读者使用并提出意见。
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