周计划：小学语文阅读强化训练（二年级）（全2册）（全彩护眼版）

《周计划：小学语文阅读强化训练》（二年级）（全彩护眼版）分上下两册，上下册各选文章40篇。本套书与之前的“周计划小学语文阅读强化训练”选文完全不同，内容优美，体裁丰富，覆盖诗歌、童话、寓言、散文等多种文体，让小学生在做阅读题时，也能提升文学素养，开阔视野。本套阅读训练的题型是在分析小学语文考试真题的基础上精心设计的，具有很强的针对性。本书延续“周计划”系列的体例，周一到周五每天安排一篇阅读，一共八周，循序渐进、高效提升。同时，每篇阅读都配有一幅紧贴文章内容的插画，帮助小学生加深理解，赋予做题趣味性。本套书为大16开，使用国标大字号，全彩印刷，版面清爽，形式活泼。

上册
di yi周
星期一 一片果树林 ………… 001
星期二 阳台上的彩虹 ……… 003
星期三 奥运会会徽 …………005
星期四 菊花 ………………… 006
星期五 吃方便面 …………… 008
第二周
星期一 井蛙归井 ……………010
星期二 脚步声轻轻 …………012
星期三 猫晒太阳的启示 ……014
星期四 我做的一件好事 ……016
星期五 珍贵的纪念 …………018
第三周
星期一 树王爷爷的春天 ……020
星期二 坐山观虎斗…………022
星期三 落叶的风格 ………… 024
星期四 小文具的家 ………… 026
星期五 小龟………………… 028
第四周
星期一 水上建筑师 …………030
星期二 “走!”……………… 032
星期三 阿拉伯数字的来历 … 034
星期四 下雨了………………036
星期五 小鹰和小鸡 ………… 038
第五周
星期一 大海的母亲 …………040
星期二 煤的自述 ……………042
星期三 做事要善始善终 ……044
星期四 如果我是一阵风 ……·046
星期五 小鸟归谁 …………… 048 
第六周
星期一 露珠 ……………………050
星期二 小企鹅和妈妈 …………052
星期三 拾贝的小女孩 …………054
星期四 你以为只有你有爷爷吗 … 056
星期五 味精的发明 …………… 058
第七周
星期一 猫和狐狸 …………… 060 
星期二 比胆小……………… 062
星期三 小金鱼没回家 ………064
星期四 长盐的树 …………… 066
星期五 从天上回来的朋友 … 068
第八周
星期一 自大的小蚂蚁 ………… 070
星期二 被小铁链拴住的大象 … 072
星期三 跳着听和跳着讲 ………074
星期四 记住，你不会念拉丁文 … 076
星期五 我要一本书 ……………078
参考答案……………………………… 080

下册
di yi周 
星期一 北极熊……………… 001
星期二 刺猬 ………………… 002
星期三 温暖人心的力量 …… 004 
星期四 这回是真的 ………… 005
星期五 胆小的鸡 …………… 007
第二周
星期一 在月亮上跳高……… 009
星期二 显微镜的发明 ……… 011
星期三 窗前的气球 ………… 012
星期四 绿色的竹楼 ………… 013
星期五 不生气的秘诀 ………014
第三周
星期一 草原上的蘑菇 ………016
星期二 花 ……………………018
星期三 蜘蛛织网 …………… 020
星期四 智擒小偷 …………… 021
星期五 苹果的味道 ………… 023
第四周
星期一 幸运的小树桩 ……… 024
星期二 花篱笆 ………………026
星期三 蟾蜍 …………………028
星期四 高原吻痕 …………… 030
星期五 自行车的发明者 ……032
第五周
星期一 灭蚊“英雄”谱 ………034
星期二 靠自己的力量 ………036
星期三 记住的和忘却的 …… 038
星期四 郑成功打井 …………040
星期五 大海那边 …………… 042
第六周
星期一 咖啡的发现 ………… 044
星期二 小猪胖胖 …………… 046
星期三 小鸟学飞……………048
星期四 谁丢的蛋 …………… 050
星期五 美是z u i好的奖励 …… 052
第七周
星期一 “科学怪人”………………054
星期二 梦湖……………………… 056
星期三 魔力手套 …………………058
星期四 小哥俩吃蜂蜜 …………… 060
星期五 一个豆荚里的五粒豆 ……062
第八周
星期一 不能去玩的地方 ………… 064
星期二 孩子和牛顿 ………………066
星期三 看不见的礼物 …………… 068
星期四 艾米没有赚到钱 ………… 070
星期五 柏油路上的画 …………… 072
参考答案………………………………… 074

十年经典畅销“周计划”系列，又添新成员——《周计划：小学语文阅读强化训练》（全彩护眼版）！这套书有四大亮点：1.选文优美，体裁丰富2.全彩插画，大字护眼3.题型多样，针对性强4.科学编排，循序渐进