我国高校内部教学督导制度建设的现状和效果的实研究
¥
66.3
6.8折
¥
98
全新
库存4件
作者童康
出版社经济管理出版社
ISBN9787509682319
出版时间2021-10
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本16开
定价98元
货号1202559454
上书时间2024-06-30
商品详情
- 品相描述:全新
- 商品描述
-
目录
第一部分 总论
第一章 绪论
第一节 研究的目的和意义
第二节 文献述评
第三节 研究框架与本书结构安排
第二章 教学督导制度建设现状对其效果影响的层级回归分析
第一节 研究设计
第二节 调查结果的描述性统计
第三节 层级回归分析结果
第四节 本章结论
第二部分 专题研究
第三章 教学督导人员的政策素养的影响:PSM分析
第一节 问题的提出
第二节 PSM分析原理解读及应用现状
第三节 研究设计
第四节 实证分析
第五节 本章结论
第四章 教学督导人员的专业知识与业务能力的影响BPNN仿真研究
第一节 问题的提出
第二节 人工神经网络仿真研究原理解读及应用现状
第三节 研究设计
第四节 实证分析
第五节 本章结论
第五章 教学督导人员的工作模式的影响:QRM分析
第一节 问题的提出
第二节 QRM分析原理解读及应用现状
第三节 研究设计
第四节 实证分析
第五节 本章结论
第六章 教学督导人员的实践经验的影响:条件过程分析和RD实验构想
第一节 问题的提出
第二节 条件过程分析原理简介及应用现状
第三节 研究设计
第四节 实证分析
第五节 RD实验构想
第六节 本章结论
第七章 教学督导人员的待遇水平的影响:HLM模拟研究
第一节 问题的提出
第二节 HLM原理解读及应用现状
第三节 研究设计
第四节 实证分析
第五节 本章结论
第八章 教学督导人员的效能感的影响:贝叶斯分析
第一节 问题的提出
第二节 贝叶斯分析原理解读及应用现状
第三节 研究设计
第四节 实证分析
第五节 本章结论
第三部分 总结
第九章 教学督导制度建设现状对其效果的影响路径:SEM分析
第一节 问题的提出
第二节 SEM分析的优势及应用现状
第三节 研究设计
第四节 实证分析
第五节 本章结论
第十章 教学督导制度建设的思考
第一节 问题的讨论
第二节 展望:建设中国特色的高校内部教学督导制度
附录
参考文献
后记
致谢
内容摘要
2012年,国务院颁布《教育督导条例》,明确将高等教育纳入督导体系。但长期以来,我国教育督导主要关注基础教育领域,人们对高等教育督导了解不多,对高校内部教学督导更是知之甚少,缺少研究,尤其缺少教学督导效果的研究。本书通过专题实证研究,尝试弥补有关研究的不足,在一定程度上回应当前教学督导研究与改革的迫切需要,并尝试在教育实证研究方法运用上体现新意,探索将一些较前沿的量化分析技术,比如,SEM、PSM、QRM、BPNN、HLM、BSI等,引入教学督导研究领域,以获得更加合理的研究结论、推论与建议。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价