教育领导力 第5版
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四川成都
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作者(美)雷金纳德·莱昂·格林
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576012392
出版时间2021-05
装帧平装
开本16开
定价98元
货号1202371921
上书时间2024-06-30
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商品详情
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目录
总序
前言
导论 一种使用场景的新方法
本书结构
本书中的相关场景
使用本书的结构框架
本书的理论基础
教授的讲解
阅读场景
小组互动
付诸实践
建议阅读资料
第一章 标准、能力和问责措施
学校领导者标准的产生
标准的使用和创建标准的组织
相关标准
解读教育领导者专业标准
将标准转化为实践
学校领导行为
本章 总结/付诸实践/了解自我/深化理解/校长资格证书测验练习/主观问答题/参考网站
第二章 建立领导力框架
领导力的界定
领导力研究的历史视角
权变领导理论与情境领导理论
权力和权威
架起过去和现在的桥梁
相关场景
场景1 孤立工作的后果
本章总结/付诸实践/了解自我/深化理解/校长资格证书测验练习/主观问答/场景分析/参考阅读/参考网站
第三章 学校领导力的理论与方法
21世纪学校领导者的角色和责任：学习型领导者
领导力的四个维度
领导风格
服务型领导概述
变革型领导与交易型领导
变革型领导
交易型领导
领导方法及实践
授权型领导
领导力的道德维度
协同领导
领导者一下属关系
沃伦·本尼斯的领导理论
史蒂芬·柯维的领导力成长路径
21世纪学校的角色
管理在21世纪学校中的作用
领导当今的学校
相关场景
场景2 弗罗斯特的新校长
场景3 改变教授科学的方式
本章总结/付诸实践/了解自我/深化理解/校长资格证书测验练习/主观问答题/场景分析/参考阅读/参考网站
第四章 组织对领导力的影响
组织的定义
作为组织的学校
影响实践的理论
学习型组织
观念的影响
领导当今的学校
相关场景
场景4 理解和预测学校中的个人和团体行为
场景5 解决思维障碍
场景6 一项公共汽车合同被取消
本章总结/付诸实践/了解自我/深化理解/校长资格证书测验练习
主观问答题/场景分析/参考阅读/参考网站
第五章 通过沟通提高领导效能
有效沟通的重要性
沟通过程
学校的沟通流程
减少有效沟通的障碍
人际关系
沟通：学校领导者的起落
电子沟通
领导当今的学校
相关场景
场景7 迟到政策害死了卡托
场景8 新专业发展规划
本章总结/付诸实践/了解自我/深化理解/校长资格证书测验练习/主观问答题/场景分析/参考阅读/参考网站
第六章 决策：质量与接受
决策的定义
决策的方法
独断式和参与式决策
团体决策技术
阻碍决策有效性的障碍和陷阱
相关场景
场景9 请求的改变
场景10 保留学生奖励计划
本章总结/付诸实践/了解自我/深化理解/校长资格证书测验练习/主观问答影场景分析/参考阅读/参考网站
第七章 当今学校的冲突管理
冲突的定义
学校冲突的本质
学校冲突的根源
个人如何应对冲突
角色冲突
冲突管理
领导当今的学校
相关场景
场景11 纪律计划
场景12 我是你们的新校长
场景13 副教学主管的任命
本章总结/付诸实践/了解自我/深化理解/校长资格证书测验练习/主观问答题/场景分析/参考阅读/参考网站
第八章 教学领导力与变革
教学领导力的界定
教学改革的概念
指导变革的理论和实践
实施和维持变革倡议
满足所有学生的需求
领导当今的学校
相关场景
场景14 把考试成绩提上来
场景15 战略规划过程
本章总结/付诸实践/了解自我/深化理解/校长资格证书测验练习/主观问答题/场景分析/参考阅读/参考网站
附录
参考文献
内容摘要
本书是提升校长领导力的专业指南，它基于美国数十年来校长领导力的理论研究和实践，以教育管理政策委员会(NPBEA)2015年通过的《教育领导者专业标准》为基准，将《教育领导者专业标准》与校长领导力实践紧密结合起来，旨在为校长提供如何提升教育质量和高绩效表现的领导力。本书自出版以来已经再版多次，在世界校长领导力专业领域有着重要的影响。
主编推荐
在现代学校中，校长角色可谓举足轻重，校长领导力是决定和影响一所学校运行、教师发展和学生学习成长的关键角色。对处于时代不断变革的当今学校而言，其面临的挑战靠前，培养校长领导力也迫在眉睫。本书就是一本关于校长领导力成长的专业指南，它基于美国数十年来校长领导力的理论研究和实践，以教育管理政策委员会（NPBEA）2015年通过的《教育领导者专业标准》为基准，将《教育领导者专业标准》与校长领导力实践紧密结合起来，旨在为校长提供如何提升教育质量和高绩效表现的领导力。本书自出版以来已经再版多次，在世界校长领导力专业领域有着重要的影响。
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