机械原理,机械设计学习指导与综合强化
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作者张占国 编
出版社北京大学出版社
ISBN9787301231951
出版时间2014-01
装帧平装
开本16开
定价63元
货号1200828149
上书时间2024-06-29
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商品详情
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目录
第一部分 机械原理学习指导与同步训练题
第1章 绪论
1.1 学习要求、重点及难点
1.2 学习指导
1.3 同步训练题
第2章 机构的结构分析
2.1 学习要求、重点及难点
2.2 学习指导
2.3 典型例题解析
2.4 同步训练题
第3章 平面机构的运动分析
3.1 学习要求、重点及难点
3.2 学习指导
3.3 典型例题解析
3.4 同步训练题
第4章 平面机构的力分析
4.1 学习要求、重点及难点
4.2 学习指导
4.3 典型例题解析
4.4 同步训练题
第5章 机械的效率和自锁
5.1 学习要求、重点及难点
5.2 学习指导
5.3 典型例题解析
5.4 同步训练题
第6章 机械的平衡
6.1 学习要求、重点及难点
6.2 学习指导
6.3 典型例题解析
6.4 同步训练题
第7章 机械的运转及其速度波动的调节
7.1 学习要求、重点及难点
7.2 学习指导
7.3 典型例题解析
7.4 同步训练题
第8章 平面连杆机构及其设计
8.1 学习要求、重点及难点
8.2 学习指导
8.3 典型例题解析
8.4 同步训练题
第9章 凸轮机构及其设计
9.1 学习要求、重点及难点
9.2 学习指导
9.3 典型例题解析
9.4 同步训练题
第10章 齿轮机构及其设计
10.1 学习要求、重点及难点
10.2 学习指导
10.3 典型例题解析
10.4 同步训练题
第11章 齿轮系及其设计
11.1 学习要求、重点及难点
11.2 学习指导
11.3 典型例题解析
11.4 同步训练题
第12章 其他常用机构
12.1 学习要求、重点及难点
12.2 学习指导
12.3 典型例题解析
12.4 同步训练题
第13章 机械系统的方案设计
13.1 学习要求、重点及难点
13.2 学习指导
13.3 典型例题解析
第二部分 机械设计学习指导与同步训练题
第14章 机械设计总论
14.1 学习要求、重点及难点
14.2 学习指导
14.3 典型例题解析
14.4 同步训练题
第15章 螺纹连接和螺旋传动
15.1 学习要求、重点及难点
15.2 学习指导
15.3 典型例题解析
15.4 同步训练题
第16章 键、花键、无键连接和销连接
16.1 学习要求、重点及难点
16.2 学习指导
16.3 典型例题解析
16.4 同步训练题
第17章 带传动
17.1 学习要求、重点及难点
17.2 学习指导
17.3 典型例题解析
17.4 同步训练题
第18章 链传动
18.1 学习要求、重点及难点
18.2 学习指导
18.3 典型例题解析
18.4 同步训练题
第19章 齿轮传动
19.1 学习要求、重点及难点
19.2 学习指导
19.3 典型例题解析
19.4 同步训练题
第20章 蜗杆传动
20.1 学习要求、重点及难点
20.2 学习指导
20.3 典型例题解析
20.4 同步训练题
第21章 滑动轴承
21.1 学习要求、重点及难点
21.2 学习指导
21.3 典型例题解析
21.4 同步训练题
第22章 滚动轴承
22.1 学习要求、重点及难点
22.2 学习指导
22.3 典型例题解析
22.4 同步训练题
第23章 联轴器和离合器
23.1 学习要求、重点及难点
23.2 学习指导
23.3 典型例题解析
23.4 同步训练题
第24章 轴
24.1 学习要求、重点及难点
24.2 学习指导
24.3 典型例题解析
24.4 同步训练题
第三部分 机械原理综合测试卷
机械原理综合测试卷I
机械原理综合测试卷Ⅱ
机械原理综合测试卷Ⅲ
机械原理综合测试卷Ⅳ
机械原理综合测试卷V
第四部分 机械设计综合测试卷
机械设计综合测试卷I
机械设计综合测试卷Ⅱ
机械设计综合测试卷Ⅲ
机械设计综合测试卷Ⅳ
机械设计综合测试卷V
第五部分 同步训练题和综合测试卷参考解答
同步训练题参考解答
综合测试卷参考解答
第六部分 机械设计综合课程设计题目汇编
设计题目汇编
参考文献
内容摘要
本书包括机械原理学习指导与同步训练题、机械设计学习指导与同步训练题、机械原理综合测试卷、机械设计综合测试卷、同步训练题和综合测试卷参考解答及机械设计综合课程设计题目汇编六部分，是机械原理和机械设计课程的学习辅导书，既可作为机械类和近机械类各专业的教材，也可供相关专业师生参考使用。
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本书是针对目前机械原理和机械设计课程内容不断更新和增加，教学学时相对减少，而教学目标没有降低反而提高这一教学现象编写的，旨在解决学时与内容的矛盾，提高学生学习的自主性和能动性，使学生在较短时间既能掌握主要内容，又能有一定的基本技能训练，培养其解决问题的综合能力。
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