小学数学化错教学案例
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四川成都
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作者华应龙 等
出版社中国人民大学出版社有限公司
ISBN9787300261805
出版时间2018-09
装帧平装
开本16开
定价79.8元
货号1201764276
上书时间2024-06-29
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作者简介
华应龙，1966年6月出生，江苏南通人。中学高级教师，特级教师，“苏派名师”，首批“首都基础教育名家”，荣获首届全国教育改革创新奖、首届重量教学成果二等奖、首届“明远教育奖”.北京第二实验小学副校长，北京教育学院、北京师范大学、教育部小学校长培训中心兼职教授。
目录
推荐序化错教育值得做一辈子/王尚志
序言就差一点儿，错了
第一篇在自然状态下“猎错”
错误，最不可辜负/施银燕
“显见”与“隐匿”共存，“拾错”与“引错”并举/李培芳
经历差错，让成长自然发生/赵红亮
到底是“一样”还是“不一样”？/于萍
将错就错/孙贵合
自由、自化、自得/谭青秀
怀着好奇心看待每一个差错/刘伟男
发现错误背后的规则/王红
错误是走向正确的阶梯/刘莹
梯子长了，坡度也就小了/姚林涛
“错”出一片精彩/李军
精彩课堂，不容“错”过/柳小梅
课堂因化错而精彩/杨惠娟
遗失的美好/赵铂楠
利用错误资源，收获别样的课堂/华旦玲
错误常常指引正确的方向/华应龙
第二篇以明察眼光“辨错”
原来如此/贲友林
留点儿出错的机会给孩子/储冬生
化错，从读懂错误开始/仲海峰
化错，面对儿童的一种态度/沈勇
化错，助学生习得真知/韩东
答案有时并不重要/管小冬
“欧拉”的错/李培芳
每一份思考都闪烁着光芒/刘海玲
因不同而出错，因出错而不同/寇磊
错，也不错/刘子金
大错化小，小错化了/侯乐霞
有“错”才有“对”/冯利华
种葱/刘伟男
错非错，雾里看花需慧眼/姚林涛
当学生投“师”所好时……
第三篇用耐心等待“完错”
化错教学：大处着眼，小处着手/储冬生
让出错的学生笑出来/宋征
让错误在辩驳中升华/张丽
复杂里面有简单/张术霞
谢谢你呈现一个“美丽的错误”/侯乐霞
让错“飞”一会儿/孙靖
化想象中的“错”，发展空间观念/宋云凤
错误也精彩/赵伟
化错，并不简单/陈千举
“等等，让我想想！”/郑庆瑶
化错，需要倾听来成全/臧欣
慢下来，才化得开/谭青秀
读“错”千遍也不厌倦/刘铮
不圆中的圆/华应龙
第四篇在错因里层“究错”
从因错质疑到因错“治”疑/陈凤伟
是谁惹的祸/刘劲苓
化错须溯源/刘克臣
别总想着在孩子身上化错/仲海峰
不都是“粗心”惹的祸/严亚雄
顺势点化，自然升华/高丛林
从“误”到“悟”/孙敬彬
溯本求源，化“事故”为“故事”/韩玉强
析错用错，提升思维/高雪艳
从一道错题说开去/张洪叶
审题方法就在化错中/赵铂楠
这些错误都与“顺序思维”有关/易博
从“何错之有”到“差了一点儿”/闫彩燕
思考错误原因，追寻数学本质/张继青
你的错是我的缘/刘志强
我的一题之师/华应龙
第五篇在关键地方“焐错”
不要填平那个“坑”/刘克臣
化错需要欣赏的态度/禹芳
化错，该出手时才出手/柳小梅
化错的成果是经验/丁凤良
化错重在克服师生的思维定式/杜蓉
在化错中顿悟/杨惠娟
错误，让思考发生/刘海玲
朝“错”夕拾/孙敬彬
弄“拙””成巧/查人韵
点“错”成“金”/潘丽丽
“多预””则趋成/周腾
不教之教，亦是化错之道/谢红芳
化错改变了我/张洪叶
化错终化人/寇磊
“导误”导出真探究/华应龙
后记化开，花开
内容摘要
本书是小学数学特级教师华应龙及其弟子的教学案例汇编。10个案例展示了“化错教学”的研究进展。作者在执教这些案例时，得到学生、教师和专家广泛好评。收入本书时，除了“课堂实录”外，增加了“专家点评”“教学反思”等部分。本书适合于小学数学教师阅读与培训，对教师提升专业素养有较大帮助。
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