小学语文教材文本解读
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
¥
33.75
7.5折
¥
45
全新
库存5件
作者主编付孟云, 吴波, 唐谊锋
出版社南京大学出版社
ISBN9787305262920
出版时间2022-12
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数188页
字数325千字
定价45元
货号SC:9787305262920
上书时间2024-11-27
商品详情
- 品相描述:全新
-
全新正版 提供发票
- 商品描述
-
作者简介:
湖南民族职业学院,硕士,专任教师,研究方向:小学教育、小学语文教学。2013年硕士毕业于北京师范大学研究生院,同年8月到湖南民族职业学院参加工作至今。
内容简介:
本教材依据小学教育专业语文方向学生的实际情况,配套统编版小学语文教材,对接小学语文教师岗位需求,参照《义务教育语文课程标准(2011版)》的教学要求,确定本教材的编写体例结构:上编为小学语文教材分析,主要分析小学语文教材编写的体例结构与特点,小学语文教学各个板块内容的编排特点,解读语文要素,帮助学生熟悉小学语文教材,并能够根据教材的特点使用教材,更好地发挥教材的作用,提高教学的有效性。下编为小学语文文本解读,主要介绍常用的文本解读方法,并根据文体特征将小学语文教材中的阅读课文分为故事类文本(童话、寓言、神话、民间故事)、诗歌类文本(儿童诗歌、现代诗歌、古代诗歌)、散文类文本(叙事性散文、写景状物散文、抒情性散文)、小说类文本、文言文、说明类文本,从文体特征入手掌握各类文体文本分析的方法与策略,以具体课文为例结合其所在单元语文要素进行文本解读,并在此基础上进行教学设计。旨在切实提高学生的文本解读能力,提高其教学设计能力。
目录:
第一章 统编版小学语文教材体例结构及特点
第一节 统编版小学语文教材的体系结构
第二节 统编版小学语文教材的编写特点
第二章 文本解读的方法和策略
第一节 文本解读的意义与价值
第二节 小学语文文本解读的内容与方法
第三章 故事类文本解读
第一节 童话
第二节 寓言
第三节 神话
第四节 民间故事类文本
第四章 诗歌类文本解读
第一节 儿童诗歌
第二节 现代诗歌
第三节 古代诗歌
第五章 散文类文本分析
第一节 散文的文体知识
……
— 没有更多了 —
全新正版 提供发票
以下为对购买帮助不大的评价