让学生体验自主的快乐:学生自主管理
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作者编者:北京师范大学中国基础教育质量监测协
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303252749
出版时间2019-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数310页
字数300千字
定价60元
货号SC:9787303252749
上书时间2024-11-18
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商品详情
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内容简介:
为落实和实践习近平总书记“四有”好老师及系列讲话精神，2014年12月，北京师范大学中国基础教育质量检测协同中心联合全国师范院校和社会各界力量，面向全国中小学发起了“中国好老师”公益行动计划。截止2017年，“中国好老师”公益行动计划已实施3年。这本案例集是“中国好老师”公益行动计划开展3年来的一个阶段性成果总结，是由公益行动办公室在2017年，经由教育部教师工作司同意后，面向全国参与了“公益行动”的老师们开展的案例征集活动后的案例的结集，主要涉及文化育人、课程育人、活动育人、协同育人、管理育人等多个方面，全面地呈现了学校育人过程中的有效做法和可借鉴的机制。
目录:
小学自主管理案例
――新手班主任的探索发现之旅 王婷婷
“早读小剧场”的惊喜 殷润璐
预习的故事 李红梅
班级评价四部曲
――积蓄内心自律力量 李晓瑾
习惯养成，遇见更优秀的自己 张华锋
跳过旧洞开凿新洞
――换一个方式帮助学生 黄少卿
关注细节培养小学生的好习惯 王异乡
利用活动契机，提升学生的自我管理能力 闰小毛
用“管理记事本”评价方式培养小学生自我管理能力 孙桂梅
情绪管理
――培养孩子的心理弹性 王萌
育人有道无定法 简约工作不简单 王萌
以班级事务的“自助”，实现学生管理的“自主” 左改玲
巧用班级评价手册实现班级自主管理 郑焕友
在逆境中起航 张燕红
“月明星稀”与“繁星满天”
培根、育芽、散叶，催开“自主”之花 柏玉萍
“我的吉尼斯，请你来挑战”
――促进学生自主发展教育活动设计案例 王婷
趣字当先，习惯养成
――以兴趣激发学生自主性的班级管理策略 樊微微
自主创建小组，合作竞争共赢 尹忠红
促进小学中年段班级自我建设的策略研究 路璐
实行学生自主管理，落实学校精细管理，办一流名校 唐文青
给学生一个多元化的评价舞台 骆燕
“小猴子当家”
――一日班主任制度 姚旭
七色花开助力成长
――低年级班级岗位建设的实践与探索 杜怡雯
创建自主管理平台，提高学生自主管理能力 钟亚银
在小组合作学习中实现学生自主管理 邝华珍
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