中国义务教育省级统筹问题研究
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作者黄俭
出版社教育科学出版社
ISBN9787519121440
出版时间2020-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数204页
字数194千字
定价45.5元
货号SC:9787519121440
上书时间2024-11-05
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作者简介:
黄俭，1965年生，管理学博士。在教育系统工作三十余年，先后在武汉市新洲一中、武汉市教育局、湖北省教育厅任教或任职。
内容简介:
实现义务教育均衡发展是义务教育发展的目标，义务教育省级统筹是实现我国义务教育均衡发展的主要路径选择。本书以政府治理理论、公共产品理论、教育公平理论和统筹学理论为分析工具，系统考察了我国义务教育省级统筹的历史脉络和现状，分析了当前我国义务教育省级统筹面临的问题及原因，在比较借鉴有关国家和地区经验的基础上，初步构建了义务教育省级统筹的理论框架，提出了完善我国义务教育省级统筹的对策建议。
目录:
第一章 绪论
第一节 选题背景及意义
第二节 文献综述
第三节 研究思路及方法
第四节 主要研究内容及重点难点分析
第二章 义务教育省级统筹的相关理论
第一节 概念界定及相关概念辨析
第二节 义务教育省级统筹的理论基础
第三节 义务教育省级统筹的影响因素
第四节 义务教育省级统筹的目标与基本原则
第五节 义务教育省级统筹的主体、内容及机制
第三章 我国义务教育省级统筹的历史渊源
第一节 清末义务教育省级管理考察
第二节 民国时期义务教育省级管理考察
第三节 新中国义务教育省级管理考察
第四节 新中国义务教育从省级管理到省级统筹
第四章 我国义务教育省级统筹现状分析
第一节 加强义务教育省级统筹的总体格局正在形成
第二节 省级人民政府的统筹主体地位基本确立
第三节 义务教育省级统筹的机制构建初见成效
第四节 义务教育省级统筹的环境不断改善
第五节 义务教育资源配置省级统筹得到重视
第六节 教师队伍建设省级统筹明显加强
第七节 义务教育省级统筹有利于解决热点难点问题
第八节 省级统筹区域义务教育差距缩小
第五章 我国义务教育省级统筹存在的主要问题及成因
第一节 当前义务教育省级统筹存在的主要问题
第二节 义务教育省级统筹问题归因分析
第六章 部分国家与地区义务教育统筹概览
第一节 美国义务教育统筹分析
第二节 法国义务教育统筹分析
第三节 德国义务教
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