偏见
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作者(美)珍妮弗·埃伯哈特
出版社北京联合出版公司
ISBN9787559648907
出版时间2021-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数288页
字数230千字
定价56元
货号SC:9787559648907
上书时间2024-11-01
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主编推荐:
★纽约时报、福布斯、美国副总统贺锦丽、崔娃倾力推荐。
★作者珍妮弗·埃伯哈特博士是世界知名心理学家，斯坦福大学心理学教授，美国两院院士。她在隐性偏见领域的研究成果让她获得了麦克阿瑟天才奖，这本书是她的代表作。
★亚马逊数千人评分4.7星，获选编辑精选“很好非虚构作品”。英文版豆瓣Goodreads五千人评分8.7。
★本书入选樊登讲书书目，樊登博士视频解读，评价此书：“大脑的认知偏见会给我们自己和社会造成诸多负面影响，唯有改变我们的思维方式，才能突破局限。”
★美国副总统贺锦丽倾情推荐：“我们不可能有比珍妮弗·埃伯哈特这本书更好的指导，来理解偏见如何在我们自己的头脑和整个社会中产生影响。”
★知名脱口秀演员崔娃高呼：“一本迷人的新书，珍妮弗·埃伯哈特博士是一个天才。”
★《福布斯》评论：无论是对第一次接触偏见领域的新人还是经验丰富的研究者来说，这本书都非常实用且充满力量。珍妮弗·埃伯哈特抛弃了掉书袋的大词，而是直接与读者的头脑、心灵和灵魂对话，让你以全新的角度思考新闻、你的邻居、你的工作场所和你自己。
媒体评论:
我们可能会认为自己一向平等待人，但事实并非如此。
人类的大脑在多年的进化中产生了把相似的事物归类的“分类”功能，这种原本为节省认知资源产生的功能却会让我们落入隐性偏见的陷阱。
隐性偏见会塑造我们每天的所见、所闻、所感、所记，甚至影响我们的日常行为。
这一切是在潜移默化之中进行，我们很难意识到这种偏见，但是隐性偏见却在社会的各个领域造成了对不同阶级和种族的区分对待，无论是教育、就业、医疗，司法还是执法领域都无一幸免。
认识到身而为人的认知局限，我们才能前进一步，缔造更好的世界。
内容简介:
我们可能会认为自己一向平等待人，但事实并非如此。人类的大脑在多年的进化中产生了把相似的事物归类的“分类”功能，这种原本为节省认知资源产生的功能却会让我们落入隐性偏见的陷阱。隐性偏见会塑造我们每天的所见、所闻、所感、所记，甚至影响我们的日常行为。这一切是在潜移默化之中进行，我们很难意识到这种偏见，但是隐性偏见却在社会的各个领域造成了对不同阶级和种族的区分对待，无论是教育、就业、医疗，司法还是执法领域都无一幸免。认识到身而为人的认知局限，我们才能前进一步，缔造更好的世界。
摘要:
第一章 看向彼此
十二岁之前，我一直生活在美国俄亥俄州的克利夫兰。对我来说，克利夫兰就是一个“全黑”的世界。因为我身边的家人、邻居、老师、同学、朋友，乃至每一个我日常接触的人，都是黑人。因此，当我的父母宣布我们将要搬到一个叫比奇伍德的郊区时，我感到既高兴又紧张。高兴是因为我们可以住进一间更大的房子，紧张是因为比奇伍德是一个白人社区，我很担心自己会无法融入新环境，我不知道我能不能受到新同学的欢迎。
我担心他们会取笑我——笑我的棕色皮肤，笑我又硬又细的头发，笑我又大又黑的眼睛。我还很担心自己黑人式的说话方式，比如说话的节奏、词语的选择，我甚至还很担心自己的声音是否好听。
然而，那年秋天，当我正式转学进入新的班级时，我的白人同学们热烈地欢迎了我。他们一个接一个地做了自我介绍，对我非常热情。他们邀请我和他们一起吃午餐，还带我参观了学校，给我详细地介绍了学校里我可以参加的许许多多眼花缭乱的活动。我在这所学校里享受的一切正是我父母一直梦寐以求的。我可以在唱诗班唱歌，可以参与戏剧表演；我可以学习手语，也可以学习体操；我还可以尝试加入排球队，或是在学生会中争取一席之地。
我的同学们似乎真的有兴趣帮助我融入这个新的地方，顺利度过过渡期。对此，我非常感激，但我还是在交朋友上遇到了一些问题。比如，我会在给同学打电话的时候弄错他们的名字；我在学校礼堂见到同班同学时却没有认出他们而没有打招呼；我甚至会忘记前一天在自助餐厅里和我一起吃午餐的女孩是谁。当然啦，我的同学们并没有因此疏远我。他们知道我每天都要见很多很多人，而且作为转校生，我每天都要吸收很多东西。但我知道，我面临的挑战远不止于此。每一天，我都面对着许多白人同学的面孔，我却无法区分他们。我不知道该怎么做，甚至不知道从哪里开始着手。
我不知道怎么去识别白人的脸部特征，对我来说，所有的白人都长一个样。我可以详细地描述我在商场里遇到的某个黑人女人的脸部特征，但我却无法从人群中找出每天坐在我旁边上英语课的白人女孩。
我发现自己经常迫不得已地使用其他简单粗暴的方式来区分不同的白人同学。比如说，我会不停地告诉自己，穿红色毛衣的女孩说了这件事，穿灰色运动衫的那个女孩说了那件事。这可以帮助我暂时跟上她们的对话，但到了第二天，她们换了衣服，我就又变得不知所措了。 我试着训练自己有意地去注意同学们的脸部特征，注意他们眼睛的颜色、金发的色调以及脸上的雀斑。我在和黑人朋友们相处时从来不会注意这些特征。我试着记住我遇到的每个人最明显的特征，但是，所有的面孔最终会在我的脑海里再次融合。
随着时间的推移，我担心我的新朋友会疏离我。毕竟，谁会想和一个根本记不住自己的女孩交朋友呢？
因为没有“认脸”这项最基本的技能，在搬家之后，我成了一个和过去接近不同的人——我常常感到尴尬、不确定、犹豫，容易退缩。我害怕犯错误，害怕感到尴尬，也担心这会伤害到那些我在乎的人的感情。
到了春季学期，每当我看到班上的女同学三三两两地窃窃私语时，我都
...
目录:
1眼中所见
第一章看向彼此
第二章偏见的产生
2重寻自我
第三章谁是坏人
第四章黑人男子
第五章思想的自由
第六章可怕的怪兽
3出路在望
第七章家的安慰
第八章艰难的课堂
第九章伤痛的教训
第十章底线
结论
致谢
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