化学教学的艺术
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作者编者:况浩霞|责编:袁海燕
出版社化学工业出版社
ISBN9787122439451
出版时间2023-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数256页
字数179千字
定价79.8元
货号SC:9787122439451
上书时间2024-11-01
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商品详情
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作者简介:
况浩霞，中共党员，硕士，中学高级教师，崇州市化学学科带头人。荣获成都市优秀教师，成都市优秀青年教师，成都市骨干教师，成都市优秀班主任，成都市教坛新秀，成都市"行知式"女教师，成都市优选班集体等荣誉。在教育教学过程中，坚持教育与研究相结合，主持并参与多项省市级课题，获得省市级以上教学竞赛、教研论文奖项数十项。
内容简介:
《化学教学的艺术：教学质量提高实用指南》是作者长期在一线教学工作经验的全面总结，全书共八章，在简要介绍化学教学的艺术之基础上，主要阐述了自身教学经验和教育方法。分为课堂管理、学生主动学习、教学方案和策略、个性化教学、学生评价和反馈、良好的沟通关系、教学工具和资源的利用等内容，附录中以写实的手法记录了完整一届高中学生成长经验总结报告，从中可以体会教学方法和教育方法在学生成长历程中的作用。本书不仅可以供化学教育工作者参考，因其教育问题的共性和教学方法的可比性，更可供更大范围的一线中小学教育工作者、教学管理人员、教学规律研究人员参考使用，还可供中小学学生家长参考。
目录:
第1章 化学教学的艺术 001
1.1 艺术的含义 002
1.2 化学教学艺术概论 002
1.3 化学教学的现状和问题 003
1.4 现代教育理论在化学教学中的应用 005
1.5 教育心理学和认知心理学在化学教学中的应用 007
第2章 课堂管理 009
2.1 课堂管理的含义 010
2.2 课堂管理的重要性 011
2.2.1 提升学生的学习效果 011
2.2.2 提高教学质量 014
2.2.3 创造良好的教育环境 015
2.2.4 培养学生的行为习惯和价值观 016
2.2.5 提升班级凝聚力和团队合作精神 018
2.3 课堂管理的实用策略和技巧 019
2.3.1 建立积极的学习环境 020
2.3.2 处理学生的行为问题 024
2.3.3 有效地管理时间 027
2.4 评估和调整课堂管理策略 028
第3章 学生主动学习 037
3.1 学生主动学习的相关理论 038
3.2 学生主动学习的概念和意义 045
3.3 培养学生自主学习能力的策略和技巧 046
3.4 学生主动学习的评估 052
第4章 教学方案和策略 057
4.1 教学设计的基本原则 058
4.2 教学策略和方法选择的重要性 069
4.3 设计有效教学方案的策略 069
4.3.1 满足不同类型学生的学习需求 070
4.3.2 选择适当的教学方法 072
4.3.3 提供多样
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