基于语篇知识的高中英语完形填空和阅读理解教学研究
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作者陈爱龙
出版社上海交通大学出版社
ISBN9787313282286
出版时间2023-02
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数248页
字数207千字
定价86元
货号SC:9787313282286
上书时间2024-11-01
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作者简介:
陈爱龙，1974年生，丽水学院英语语言文学副教授。华东师范大学学校课程与教学（英语）方向教育博士，获得教育博士学位，获得上海市优秀博士毕业生，中学高级英语教师，研究领域是英语测试学、英语篇章学、英语教学理论和实践和英语青少年文学阅读教学研究。
内容简介:
本书从英语高考阅读命题研究者和高中英语教学教师的身份开展语篇教学研究,是国内第一本尝试综合英语的语篇知识和测试知识指导老师和学生开展阅读理解和完形填空精读的书籍。本书选择高考试题文本、英语课文文本和英语文学文本为研究载体，通过填词解码、语用协调、语篇衔接和连贯等方法多回合解释语篇知识在高中英语阅读理解和完形填空教学、试题命制、试题评价和答案编写中应用。本书能帮助基础教育的英语教师知晓语篇理论在日常英语教学、测试和阅读过程中的科学使用方法，减少一线中学教师语篇教学的艰难摸索过程。本书更是高中教师和学生教学和高考备考的重要参考书籍。
目录:
第一章高中英语语篇教学研究
第一节英语阅读教学研究
第二节语篇知识、语篇教学和语篇评价目标
第三节基于语言测试反拨效应下的语篇教学理论依据
第二章基于高中英语课程标准的语篇教学实践研究
第一节语篇知识支持下提高学生完形填空能力的实验报告
第二节基于高中英语课程标准的语篇教学实践研究
第三节英语阅读教学中语言处理的四视角
第三章基于语篇知识的高考英语完形填空和阅读理解试题研究
第一节2009年和2010年三省市高考英语完形填空共时与历时分析
第二节基于语篇知识和语境知识解读高考英语试题
第三节语篇知识的测试意图在编写高考英语试题答案中的应用
第四章基于语篇知识的高中英语阅读理解教学研究
第一节高中英语阅读课堂教学问题和解决措施
第二节高中英语阅读讲评课的高效性探讨
第三节基于英语语篇知识培养阅读技能的教学探索
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