让数学变得好玩
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作者陈燕云 主编
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787501999811
出版时间2015-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数303页
字数124千字
定价45元
货号SC:9787501999811
上书时间2024-10-31
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商品详情
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主编推荐:
游戏可以让数学变得好玩易学，这是本书要传达的理念。作者结合多年的实践研究，紧密结合小学一、二年级的数学知识点，开发出知识性游戏与益智性游戏共计88例。从认识数到加、减、乘、除的学习，根据孩子的年龄特点进行设计、组织。书中的游戏趣味性强，可以帮助教师开拓思路，使用游戏的方法授课，拓展为家庭游戏后，其价值更会成倍体现。
内容简介:
《让数学变得好玩:小学一二年级数学课堂游戏88例》教给你使用游戏开展数学教育的方法！88个游戏涵盖了小学一二年级数学的全部知识点！让孩子在数学学习过程中不再困惑，从此爱上数学！没错，数学可以变得好玩易学，轻松拓展为家庭游戏，共享亲子时光！
摘要:
游戏20极速加加加（★★★）
【游戏目的】
让孩子在游戏中熟练20以内的连加法计算，感受游戏的快乐，培养孩子学习数学的兴趣。
【游戏用具】
飞行棋棋盘、2架不同颜色的飞机；一副扑克牌的A—10及大小王，共42张牌（A当作1使用，大小王为万能牌）。
【游戏人数】
2人。
【游戏规则】
（1）把一副牌洗好，叠成一摞，点数朝下，放在桌面上。摆放好飞行棋，两个学生每人一架飞机，自行决定抓牌的先后顺序。
（2）学生A翻出三张牌，将三张牌的点数相加，大声说出算式和得数，并根据得数的个位数字走棋，得数个位是几，就走几步；算错的不能走。如学生A翻到2、6、3，就说“2＋6＋3＝11”，得数是11，个位是1，就走1步。
（3）如果遇到三张牌上的数相加超过20，不会算的，可以换牌。如果会算，给予奖励——再多走2步，也可以不接受这个奖励。
（4）轮到学生B翻牌三张，按照上述规则计算、走棋。如此交替进行。先走到终点（HOME）的学生获胜，该盘游戏结束。
（5）洗牌再来下一盘。三盘两胜，将游戏结果记录在表2.22中。
表2.22“极速加加加”游戏记录表
年月日
学生第一盘第二盘第三盘输赢
【使用及评价建议】
（1）这个游戏的规则比较简单，教师和家长可多关注孩子的游戏过程。
（2）这个游戏也适用于蛇棋。
游戏21五小（★★★★）
【游戏目的】
孩子在玩中熟练计算20以内的连加，培养孩子的灵活性。
【游戏用具】
扑克牌一副，J、
...
目录:
推荐序：当数学遇上游戏（李一鸣）
操作指导篇
一、呼唤游戏
二、数学游戏的基本类型和游戏用具
三、数学游戏的开展与要求
加减篇
一、数的认识
游戏1我见过你
游戏2你是我的朋友
游戏3我和你
游戏4田忌赛马
二、5以内的加减法
游戏5钓鱼
游戏6你追我赶
游戏7天天飞棋
游戏8抢梯子
游戏9买小
附：阶段性口算检测题（含评价建议）
三、10以内的加减法
游戏10火眼金睛
游戏11翻牌抢算
游戏12幸运星
附：阶段性口算检测题（含评价建议）
四、20以内的加减法（不进退位）
游戏13万能牌的秘密
游戏14开心斗法
游戏15抓尾巴
附：阶段性口算检测题（含评价建议）
五、20以内的加法（进位）
游戏16大嘴巴
游戏17蛇出没
游戏18买大
游戏19龟兔赛跑
游戏20极速加加加
游戏21五小
游戏22顶牛
附：阶段性口算检测题（含评价建议）
六、20以内的减法（退位）
游戏23口算大师
游戏24章鱼哥
游戏25飞行专家
游戏26聪明的一休
附：阶段性口算检测题（含评价建议）
七、20以内的加减法（综合训练）
游戏27狙击手
游戏28凑点
游戏29数字大碰撞
附：阶段性口算检测题（含评价建议）
八、100以内的加减法
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