科学传播与科学教育
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 35.88 6.9折 ￥ 52 全新
库存4件
作者郭传杰，周忠和主编
出版社中国科学技术大学出版社
ISBN9787312056130
出版时间2023-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数172页
字数217千字
定价52元
货号SC:9787312056130
上书时间2024-10-31
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 13小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
作者简介:
郭传杰，中国科学院科学传播研究中心研究员，长期从事科学管理、传播、教育研究工作，研究成果丰硕，发表学术论文多篇，出版相关学术著作多种，是国内有影响的学者之一。周忠和，中国科学院院士，中国科学技术大学教授，博士生导师，现任中国科学技术大学人文学院院长，著述颇丰，代表作《十万个为什么：远古生物》，是国内有影响的学者之一。
内容简介:
本书收录科学传播与科学教育领域内的高质量论文11篇，内容涉及科普智库建设的现实逻辑、科学家形象的塑造、医疗人工智能的社会认知.新冠疫苗科普信息搜寻意愿.智媒时代科学纪录片的传播角色及传播技巧、科技创新团队与创新环境、科技馆人才驱动平台研究、国家标准时间的科普、“互联网+”双创大赛、计算机模拟的项目式学习等,从多角度对科学传播与科学教育相关内容进行阐述，旨在推进科学传播与科学教育在科学前沿领域内的研究与发现,促进学术交流与学科发展,使之更好地服务于公民科学素质提升、科学教育体系推广和创新型国家建设的需要。本书可供科学传播与科学教育领域相关的高校师生、科技工作者以及从业人员学习参考。
目录:
序言
科普智库建设的现实逻辑与关键要素研究
科学纪录片《与恐龙同行》的叙事与传播技巧
影像书写——智媒时代科学纪录片传播角色探析：基于布尔迪厄场域理论
基于媒介信息的医疗人工智能社会认知研究：基于1469份中文报道文本的分析
新冠疫苗科普信息搜寻意愿影响因素研究：基于A大学学生群体的调查
近40年中美电影中科学家形象塑造：基于人格特质理论的比较
现代科技馆人才驱动平台发展模式研究：以山西省科学技术馆为例
科技创新团队与城市创新环境的互动研究：以中国科大量子团队为例
“互联网+”双创大赛：科学教育与科学传播融合的新路径
计算机模拟的项目式学习单元设计框架
从“标准时间”的科学本源探讨其在国家发展中的相关问题
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价