现代教育评价教程(第2版)
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作者吴钢
出版社北京大学出版社
ISBN9787301254226
出版时间2015-02
版次2
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数316页
字数450千字
定价59元
货号SC:9787301254226
上书时间2024-10-31
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商品详情
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内容简介:
本书是在第一版的基础上，根据学科发展、读者反馈和作者多年使用教材的实践基础上修订改版。第一版出版以来市场反响较好，多次实现重印。 本书是上海师大“教育评价”课程对应的教材，该课程被评为国家精品课程。本教材是同类教材中的一本适合教育门类各专业的本科生、硕士研究生；公共事业管理专业（教育管理方向）的本科生；教育经济与管理专业的硕士研究生使用。
目录:
理论篇
第一章 教育评价概述
第一节 教育评价的概念
第二节 教育评价的功能和作用
第三节 教育评价的主要类型
第四节 教育评价的主要模式
第二章 教育评价的历史和发展
第一节 教育评价的源流
第二节 西方教育评价的发展历史
第三节 我国教育评价的发展历史
第三章 教育评价的一般过程
第一节 评价方案准备
第二节 评价方案实施
第三节 评价报告编写
第四节 评价结论反馈
第五节 评价心理的调控
第四章 教育评价制度
第一节 建立教育评价制度的必要性
第二节 建立教育评价制度应具备的基本条件
第三节 建立教育评价制度的系统思考
方法篇
第五章 教育评价标准编制
第一节 教育评价标准概述
第二节 教育评价指标体系的设计
第三节 教育评价评定标准的制定
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