教育量化研究 理念与方法
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作者姚计海 等
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303278527
出版时间2023-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数248页
字数343千字
定价69元
货号SC:9787303278527
上书时间2024-10-31
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内容简介:
本书将教育理论与实践紧密结合，强调对教育实际问题及数据的分析，以研究生和本科生的学位论文写作为基本撰写思路，以教育研究案例为突破口，提供丰富的量化数据，讨论量化研究方法，提炼量化研究理念。书中介绍了教育研究的基本类型和方法，具体讲解了量化研究的方法和技术、意义和特点以及国内外教育量化研究的方向。本书帮助读者使用量化研究方法进行研究设计和数据分析，树立严谨的学术态度和科学研究精神，培养批判精神和创新能力，对教育学本科生、研究生及研究者都是有益的参考。
目录:
绪论 教育学的科学性质
第一节 什么是科学
一、科学的概念
二、科学的特点
第二节 教育学的科学性质
一、教育学是一门科学，还是一门艺术
二、教育学属于自然科学、社会科学，还是人文科学
三、教育学的发展困境
第三节 完善教育科学方法体系
一、方法论
二、教育科学方法论
第一章 量化研究概述
第一节 关于研究
一、什么是研究
二、研究的四种水平
三、研究方法
四、具体研究方法
第二节 关于研究范式或类型
一、实证研究与思辨研究
二、横向研究与纵向研究
三、相关研究与因果研究
四、量化研究与质性研究
第三节 关于量化研究
一、量化研究理念小测试
二、什么是量化研究
三、量化研究素养
四、量化研究论文的一般结构
第二章 研究题目、摘要与关键词
第一节 研究题目
一、什么是研究题目
二、如何确定研究问题
第二节 摘要与关键词
一、摘要
二、关键词
第三章 研究背景与文献综述
第一节 研究背景
一、实践背景
二、理论背景
三、政策背景
第二节 文献综述
一、什么是文献综述
二、文献综述的必要性和重要性
三、如何撰写文献综述
四、概念界定
五、如何进行概念界定
六、理论基础
七、文献法是研究方法吗
第四章 问题提出与研究意义
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