工程导论
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 24.85 7.1折 ￥ 35 全新
库存5件
作者姚立根,王学文 编
出版社电子工业出版社
ISBN9787121175060
出版时间2012-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数273页
定价35元
货号SC:9787121175060
上书时间2024-10-30
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 13小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
内容简介:
《普通高等教育"十二五"规划教材:工程导论》每章章首配有学习目标，章后附有本章小结、复习思考题、案例简介供读者参考，提高学习效果。《普通高等教育"十二五"规划教材:工程导论》可作为高等学校文科、理科类学生培养工程素养、实施素质教育的教科书；同时，《普通高等教育"十二五"规划教材:工程导论》的大工程、工程思维和工程经济管理等内容也为工科类学生实施“很好工程师”培养计划提供了很好的教材。此外，《普通高等教育"十二五"规划教材:工程导论》也可作为工程技术人员和社会相关人员进行工程知识培训的教材。
目录:
第1章 大学工程教育的培养目标
1.1 培养目标概述
1.1.1 培养目标的概念
1.1.2 培养目标的作用
1.2 大学工程教育培养目标的基本要求
1.2.1 高等工程教育培养目标的基本要求
1.2.2 我国高等工程教育培养目标的反思
1.2.3 我国高等工程教育培养目标的界定
1.3 工程的概念和大学工程教育对知识的基本要求
1.3.1 工程的概念
1.3.2 大学工程教育对知识的基本要求
1.4 能力的概念和大学工程教育对能力的基本要求
1.4.1 能力的概念
1.4.2 大学工程教育对能力的基本要求
1.5 素质的概念和大学工程教育对素质的基本要求
1.5.1 素质的概念
1.5.2 大学工程教育对素质的基本要求
1.5.3 现代工程师的素质结构及其要素分析
1.6 基于“以人为本理念”的高等工程教育目标分析
1.6.1 高等工程教育要与社会发展相适应
1.6.2 高等工程教育与人的全面发展相适应
1.6.3 高等工程教育要与人与社会和谐发展相适应
1.6.4 高等工程教育应分层次确定培养目标
本章小结
复习思考题
案例简介
第2章 工程概述
2.1 工程的特点
2.1.1 “工程”一词的产生与演变
2.1.2 工程的内涵
2.2 工程理念与工程思维
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价